NATURALES

Hoy en la clase de naturales la profesora nos ha explicado el próximo trabajo de los temas seis y siete. Este trabajo es a partir de una página web y consta de dos partes, una parte individual y otra grupal. todavía no sabemos los grupos porque va a hacer algunos cambios. Este trabajo la verdad es que me parece bastante dificultoso y trabajoso, aunque dispongamos de un mes para hacerlo.
En la parte individual haremos cuatro ejercicios y en la parte grupal haremos una maqueta, un cartel y una presentación en power point de nueve diapositivas. Isabel asignará un ecosistema a cada grupo para realizar estas actividades.
Este trabajo se realizara a la vuelta de vacaciones, a través de un dispositivo, este trabajo me parece que aunque sea trabajoso me parece una buena idea. Como es un pedazo de trabajo no haremos una prueba escrita pero tendremos que hacer una exposición de lo que realicemos en grupos.
En estas navidades iré mirando el trabajo y buscando algo de información si tengo tiempo...
Espero que nos salga genial. Aprovecho para despedirme ya que mañana comienza las vacaciones de navidad y no tengo pensado hacer ningún otro blog hasta la vuelta.
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!
   

RELIGIÓN 

Hoy en la clase de religión hemos tenido veinte minutos para terminar los ejercicios y las preguntas para el concurso. Al terminar los ejercicios los revisamos entre todos los miembros de mi grupo por si había algún fallo, aunque en esto no tardamos mucho ya que creíamos que estaba todo correctamente.
 Al finalizar estas actividades, hicimos cinco preguntas relacionadas con el contenido de estos. Por ejemplo: ¿Jesús es un verdadero hombre o un verdadero Dios? ¿por qué? Esta pregunta se la realizamos a uno de los otros grupos de la clase. A nosotros también nos hicieron una pregunta, pero la contestamos mal. Aunque esta la tuviéramos mal ya habíamos obtenido tres puntos por haber contestado bien en un rebote, el rebote consistía en que si un grupo fallaba, el grupo que había levantado con más velocidad la mano podría contestarla en vez del anterior.
Al realizar todo mis compañeros me ayudaron y demostraron interés por estas actividades. Hoy he aprendido varias cosas sobre la vida de Jesús. A parte me gustaría hacer más actividades como estas en clase, creo que aprendo mucho más y es una forma original.

RELIGIÓN(17/12/15)
En la clase de religión segimos trabajando por grupos los ejercicios sobre Jesús, aprovechamos muy bien el tiempo pero nos falta un ejercicio y hacer las preguntas.
 Algunos ejercicios tuvimos que buscar en la biblia, en estos fue en los que tardamos más. La verdad es que todos hemos trabajado muy bien y no ha habido ningún problema ya que lo solucionamos el día anterior.
Habríamos terminado todos los ejercicios pero volvimos un poco tarde por el hermanamiento. Por esto Isabel nos dejará un poco de tiempo para terminar en la próxima clase. Después de terminar haremos el concurso, espero que lo hagamos mi grupo y yo lo mejor posible

HERMANAMIENTO(17/12/15)

En el colegio cada año hacemos un hermanamientos entre los alumnos más mayores y los menores. Hace dos años que deje de ser "hermana pequeña".
En este año nos ha tocado hermanarnos con los niños de 4° de primaria, para mi esta experiencia es muy emotiva ya que no tengo hermanos pequeños y me encantaría tenerlos. Está genial hacer esta actividad de alguna forma te recuerdas cuando era más pequeño, recuerdas tu forma de dibujar, pensar...
Me tocó un niño bastante original y gracioso, cada vez que le veía tan solo sonreía. Yo le ayudaba en algunas cosas pero él era bastante indepenfiente, y tenía cualquier material. Esto me recordó a un compañeto mio de clase...
Esta experiencia no la cambiaría por nada

NATURALES (16/12/15)

En la clase de naturales hemos seguido haciendo el mapa mental, en mi grupo ya lo habíamos terminado, aunque hemos mejorado bastantes cosas.
Mientras tanto Isabel nos iba llamando para preguntarnos algo sobre el tema y para ver si había algo que mejorar en el mapa mental. A mi me preguntó por qué era tan importante el Sol y qué características tenía.La profesora os dijo que en el cambio climático diferenciáramos las causas y las consecuencias. Lo solucionamos poniéndolo debajo de cada rama.
Mi grupo trabajó muy bien, aunque tuvimos un pequeño problema ya lo solucionamos y seguimos trabajando bien. He aprendido las causas y las consecuencias del cambio climático y que tenemos que tengo que tolerar mejor a mi compañero.

Mapa mental

NATURALES

Hoy en la clase de naturales hemos seguido con el mapa mental del tema 5, mientras algunos compañeros hacían el examen de recuperación, es decir, algunos grupos estaban incompletos, pero en mi grupo no pasó eso. En el mapa mental nos faltaba el último punto del tema, colorear y hacer algunos dibujos. A parte he buscado más información sobre la COP21 que se tuvo lugar en parís para mejor el planeta, hicieron esta reunión por el cambio climático, de la cual he aprendido bastante. Por ejemplo, el significado de COP, significa en inglés Conference of Parties (Conferencia de las partes) y también lo que mencionado antes.

En este día hemos aprovechado muy bien la clase, al trabajar con todo muy bien repartido y con ambiente más tranquilo hemos terminado el mapa mental, como mañana nos dejan otra clase para seguir trabajando, mi grupo y yo hemos acordado mejorar algún dibujo o decorar  más el título o el fondo...

Para mi esta clase ha sido la mejor con diferencia, os dejo una foto de nuestro mapa mental, espero qué os guste ¡Hasta mañana!

Mapa mental

NATURALES

Hoy en la clase de naturales hemos seguido haciendo el mapa mental, mientras Isabel nos iba llamando para ver como iba el mapa mental, nosotros fuimos los primeros, nos dijo que íbamos un poco lentos y que mis compañeros hablaban mucho, pero hoy mi grupo no han hablado a penas, menos para decidir algunas cosas conmigo, es decir han trabajado muy bien.

En la anterior clase hicimos el cambio climático, el título y los dibujos de estos. Aunque lleváramos muy poco, hoy nos hemos puesto las pilas y hemos remontado, hemos hecho casi todo el tema menos un punto, además para subir nota hemos buscado información sobre una nueva noticia del cambio climático. Lo que buscado lo hemos plasmado en el mapa mental.

Para hacer esto disponemos de la clase de mañana, mañana debería estar terminado, aunque es posible que nos deje la clase del miércoles... Por otra parte mañana es la recuperación de naturales, a quienes lo tengan ¡mucha suerte!

RELIGIÓN

Hoy en la clase de religión han terminado las exposiciones de los collage de los dos grupos que faltaban. Estos collages añadieron la palabra misericordia, también me parecieron los dos trabajos diferentes.

Una vez finalizado la profesora nos explicó el próximo trabajo, vamos a hacer un concurso para poner a prueba cuánto sabemos sobre Jesús, por grupos, para hacerlo tenemos que realizar una serie de ejercicios que  ya hemos elegido y que ya hemos comenzado, a partir de estos ejercicios tenemos que elaborar unas preguntas para el concurso.

En mi grupo hemos trabajado bastante bien, llevamos tres ejercicios de los cuales los hemos realizado juntos.

RELIGIÓN

Después de un ejercicio de reflexión sobre el trimestre en tutoría, hemos empezado la clase de religión.

Hoy en la clase de religión hemos estado algunos minutos dando el retoque final a los collage, en mi grupo añadimos algunos adornos para que quedase más decorado, solamente nos faltaba eso ya que la semana pasada aprovechamos muy bien el tiempo, dedicado a pegar todas las fotos y poner el título.

A continuación hemos hecho la exposición de este trabajo, después de dos o tres grupos nos tocó a nosotros. En mi opinión el trabajo nos quedó bastante bien y la exposición también nos salió bastante bien, al hacer esta exposición, explicamos lo qué significaba Jesús para nosotros, con ayuda de todas las imágenes. Cada imagen significaba una palabra o varias y también dijimos por qué estaba puesta aquella foto. Por mi parte no he tenido ninguna dificultad en exponer.

En este trabajo me han sorprendido sobre la diversidad de opiniones de lo qué significaba Jesús. sí, algunas me parecían diferentes pero bastante adecuadas para definir a Jesús. Mi grupo ha trabajado bastante mejor que el día anterior, ya que hoy ninguno de los miembros ha tenido distracciones.

MAPA MENTAL

NATURALES

Después de un largo puente hemos vuelto a las clases...

En la clase de naturales hemos empezado a hacer el mapa mental sobre el cambio climático y el efecto invernadero, para empezar hemos planteado todas las ideas que teníamos para poder escoger las mejores, como ya elegimos título (Autodestuyendonos), fue más fácil elegir las ideas.

 Mientras yo iba dibujando mis compañeros de mesa iban pintando y viceversa, tras hacer cada rama del mapa mental se nos iban ocurriendo cada vez más y más ideas. Lo que llevamos está bastante bien pero vamos un poco lentos así que nos tenemos que poner las pilas!!! vamos un poco lentos por todo el tiempo dedicado a elegir las ideas.

Mis compañeros han trabajado muy bien y me han ayudado en todo, cada vez voy aprendiendo más que sin uno de los miembros no se puede conseguir el mismo resultado. cada compañero tiene algo nuevo que aportar al grupo.

 

Collage

RELIGIÓN

Hoy en la clase de religión seguimos con el collage sobre ¿Qué es Jesús para mí?, este ejercicio lo hemos hecho en los grupos de mesa. En esta clase hemos aprovechado un montón el tiempo, yo traje dos cartulinas pequeñas y las fotos que teníamos que traer, aunque no todos las hayan traído y no todos han trabajado igual que otros...

El collage nos ha quedado bastante bien, creo que nos ha quedado muy original, aunque nos falta el retoque final. Las letras las pintamos de distintos colores y las imágenes representan muy bien lo que queríamos dar a entender. Aunque hemos aprovechado un montón y hemos intentado acabarlo no ha dado tiempo.

 Mientras hacíamos este ejercicio nuestra profesora nos ha ido llamando por orden de lista para decirnos las notas de la primera evaluación de naturales y religión. Me han gustado mucho mis notas pero creo que en naturales esforzándome más en las pruebas, conseguiré una nota mejor. En religión la nota me ha parecido genial. Con esto compruebo que el esfuerzo y trabajo diario dan sus frutos!!!!! Estoy súper contenta, el próximo trimestre seguiré trabajando tan bien como en este.

NATURALES

Al principio de la clase la profesora nos ha puesto dos vídeos sobre el efecto invernadero y el cambio climático en la Tierra, mientras lo veíamos íbamos cogiendo apuntes, me resulto más fácil coger apuntes del primer vídeo, porque el segundo iba más rápido.
Al finalizar de ver el primer vídeo y de finalizar los apuntes, teníamos que penar un título original y atractivo sobre lo aprendido. Al finalizar el segundo vídeo volvimos a pensar un título, por si hacia falta modificar el anterior.
Después de tener un título definitivo, lo pusimos en común para toda la clase, había varios títulos bastante originales. A continuación teníamos que escoger un título por cada grupo para hacer un mapa mental lo más completo y original posible. Mi grupo y yo escogimos AUTODESTRUYÉNDONOS, nos parece que tiene mucho potencial para un mapa mental, También la profesora nos dijo de cuanto tiempo disponemos... Una vez decidido todo empezamos a pensar mi grupo y yo que dibujos podemos hacer, que palabras claves tenemos que poner...
Esta clase me ha parecido muy interesante y mi grupo ha trabajado muy bien.

NATURALES

Al comenzar la clase hemos visto un vídeo sobre el sol, mientras lo veíamos íbamos cogiendo apuntes de las cosas más importantes, algunas veces al ir tan rápido el vídeo te perdías y no sabías por donde iba. Al terminar de ver el vídeo nos han hecho tres preguntas: ¿Qué veo?, ¿qué pienso?, ¿qué preguntas me hago? para mi ha sido fácil contestarlas porque mucha información del vídeo, al verlo te explicaba sus características, que es muy importante para la meteorología...

Una vez contestadas las preguntas entre todos, la profesora nos ha empezado a explicar el tema sobre el sistema solar, ¿Sabíais porque la Tierra es el único planeta en el que se puede vivir? Esta pregunta nos la ha contestado nuestra profesora. Porque no está tan cerca del sol, ni tan lejos, también porque la Tierra tiene agua...

En este tema usaremos el método tradicional, es decir, la profesora explicará el tema y al terminar hará un examen sobre lo aprendido. A parte todas las notas que nos ponga contaran para la segunda evaluación, a partir de ahora.

NATURALES

Hoy en la clase de naturales han entregado las pruebas del tema cuatro, a continuación los han corregido, aunque yo no lo haya hecho, he copiado las cosas más importantes de la prueba, a algunos compañeros se les ha dado bastante bien la prueba, a otros no tanto... Al ver la prueba, algunas preguntas me parecieron un poco difíciles y otras más fáciles.

Después de este proceso la profesora nos ha explicado los temas que van a entrar en la segunda evaluación, un tema es muy corto, otros los daremos juntos. Habrá trabajos en grupo, y ahora mismo vamos a empezar un tema nuevo, el tema cinco, este tema es bastante corto. Esperemos que nos resulte fácil de estudiar. También nos ha dicho que cinco personas han suspendido la evaluación, algunos la tienen aprobada con muy buena nota, otros con buena y otros raspada. Aquellos que la tengan suspensa o raspada llevaran un trabajo para las vacaciones de navidad.

RELIGIÓN

Hoy en la clase de religión hemos empezado el tema tres, hemos tenido que contestar a ¿Qué es Jesús para mi?, esta pregunta la hemos realizado personalmente y con el apoyo del libro, para mi ha sido bastante fácil contestarla, para mi Jesús es un amigo en quién confiar, el salvador, una persona que llevo dentro del corazón...
Después de pensarla y contestarla, la contestación de la pregunta la hemos puesto en común en nuestros grupos de clase. Las palabras claves las hemos puesto en una hoja, para que luego sea más fácil hacer el collage, en el collage tenemos que poner fotografías, recortes... todo lo que expliqué qué es Jesús para ti. El próximo día de religión llevaremos los materiales para realizar el collage.

NATURALES
Hoy en vez de clase de religión, hemos tenido la exposición del scrapbook de naturales sobre el tema de la reproducción. Bajamos a cuarto de primaria a explicarlo, a mi pareja y a mi nos tocó 4ºA, como éramos menos parejas, nos tocó grupos más numerosos de niños.

La introducción la hicimos en inglés, es decir lo que era un scrapbook, que materiales hemos utilizado, lo necesario, el tiempo que hemos empleado...y lo demás en castellano. en general en el grupo de niños que nos tocó lo entendían todo rápidamente y sin dificultad, nos prestaban atención y estaban interesados en la explicación. Hicimos mientras lo explicábamos algunas preguntas en inglés y algunos ejercicios que puse en el scrapbook para que unieran palabras con imágenes.

Al finalizar todo y una vez que resolvimos todas sus dudas, los niños tenían que realizar un dibujo sobre lo que más les haya gustado. La mayoría el pavo real de la parada nupcial. Después del dibujo, mi pareja y yo decidimos hacer un concurso sobre lo aprendido.

Me ha gustado mucho la experiencia, ya que luego los niños demostraban interés por hacer un scrapbook, les gustó mucho la dinámica. Me he sentido muy bien junto a ellos, ¡HA SIDO UNA EXPERIENCIA GENIAL!. Aunque me haya costado mucho trabajo, esfuerzo y tiempo, ha merecido la pena, he podido aprender de una manera que no es de memoria, he podido explicarlo a niños...

NATURALES
Hoy en la clase de naturales he entregado el scrapbook, ya que ayer no pude porque estaba enferma, los dos anteriores días, por eso tampoco he hecho el blog de los dos anteriores días. El resultado de mi scrapbook me ha gustado mucho, tuve alguna que otra vez algun problema con la imaginación, también después de haberlo terminado lo quise hacer más interactivo... Todos los problemas que tuve, los solucioné, añadí diferentes materiales y lo hice lo más original posible. Finalmente obteniendo un buen resultado.

 He aprendido mucho sobre el tema y ha sido más fácil de estudiar con el scrapbook. Después de entregárselo, tuve que ponerme con mi pareja de la exposición para elaborar una introducción en Inglés y también planear lo que tenía que decir cada uno. Mi compañero explicara los puntos que tiene mejor elaborados en el scrapbook, al igual que yo, yo explicaré los mejores puntos elaborados en mi scrapbook.

Ayer mis compañeros hicieron control sobre lo aprendido, yo no pude hacerlo por el motivo que he dicho antes. Isabel me ha dicho esta mañana que era sorpresa y que no preocupara. Esto me ha despreocupado, ya que estaba muy preocupada.

Mañana es la exposición que nervios...
¡Hasta mañana!

RELIGIÓN

Hoy en la clase de religión hemos corregido el ejercicio que mandó el día anterior, el resto del tiempo hemos estado en las preguntas que dijo Isabel, estas preguntas son para reflexionar y preguntar a tu familia. También tenemos que buscar dos imágenes sobre el bien y el sufrimiento en el mundo, para luego hacer un museo sobre estas imágenes, las pegaremos entre todos en un papel continuo. 
Aparte de estas actividades Isabel nos ha devuelto los ejercicios y el cronograma del antiguo testamento.

NATURALES
En la clase de naturales nos han dejado toda la hora para seguir con el scrapbook, mientras iba llamando a más gente. He mejorado mi scrapbook, lo he hecho más interactivo y me he leido el último punto del tema para plasmarlo en el scrapbook.
He utilizado materiales diferentes para la flor y he hecho la portada.

NATURALES
Hoy en la clase de naturales hemos aprovechado la clase entera para seguir haciendo el scrapbook, mientras Isabel nos llamaba para ver que tal haciamos el scrapbook y nos hacia una pregunta sobre el tema aprendido. Solo falta un punto por explicar, pero como ese punto es muy fácil no hace falta explicación.
Para hacer que el scrapbook sea más interactivo, se me han ocurrido varias ideas para que quede más creativo, con diferentes materiales, con diferentes colores... Ahora intentaré aprovechar al máximo las tres próximas clases que nos han dejado para hacer el scrapbook.

RELIGIÓN (16/11/15)
En la clase de religión han seguido haciendo las representaciones de los personajes del antiguo testamento, mientras iba tomando nota de lo que decía cada compañero.
Al finalizar las representaciones estuvimos hablando sobre lo que pasó hace pocos días en Francia, cada uno tenía su opinion personal sobre este tema...
 Al ginal de la clase mandó para casa nos mando un ejercicio.

NATURALES

En la clase de maturales nos han seguido ecplicando el tema; la reproducción sexual de las plantas, nos han explicado por las partes de la planta por donde se hace la reproducción.
Isabel nos ha visto de nuevo los scrapbooks. Que mi me ha dicho que lo he hecho muy bien, pero que en un punto del esquema debía ser más creativa. Seguiré esforzandome más.

RELIGIÓN (12/11/15)

En la clase de religión hemos hecho algunas representaciones de los personajes del antiguo testamento. A mi me tocó hacer la representación, para ello prepare unas anotaciones por si se me olvidaba algo, preparé el vestuario y ensaye varias veces en mi casa para hacerlo lo mejor posible.
Cuando me tocó les hable de la historia de Raquel, aunque no fuera tan importante como otros personajes, me pareció que sería interesante hablar de ella por eso la elegí. Creo que lo hice bastante bien y que me expresé bien en público.
 Gracias a todos estos trabajos de hablar en público, pierdo más la vergüenza, gano más confianza en mi misma y aprendo a expresarme mejor.

NATURALES

Hoy al principio de la clase nos han explicado la reproducción sexual de los animales, mientras íbamos haciendo apuntes, esto nos ha llevado la mayoría de la clase ya que surgían muchas dudas. Después de esta explicación empezamos a hacer el siguiente punto del scrapbook mientras Isabel nos iba viendo como iba el scrapbook, al llegar a mi sitio me ha dicho que he captado muy bien la idea, espero hacerlo lo más creativo y original posible. Seguiré por el mismo camino, ya que Isabel me ha dicho que voy muy bien encaminada.

NATURALES

En la clase de hoy nos han explicado lo que vamos a realizar en el nuevo tema. Vamos a realizar un scrapbook, que se podría definir como un álbum de recortes. A continuación nos han explicado la reproducción asexual de los animales y plantas, en esta explicación he aprendido las distintas reproducciones de los animales. Después de haber comprendido todo, he empezado a hacer el scrapbook. Tengo muchas ideas para hacerlo más creativo posible.
Espero hacerlo genial y organizarme bien.

RELIGIÓN
En la clase de religión he seguido avanzando el cronograma a partir de los apuntes, que ya había subrayado, todo lo de la representación del personaje ya lo tenía listo así que me centre solo en el cronograma, solo falta el toque final para que sea mejor.

NATURALES
En la clase de naturales hemos seguido trabajando con el mapa mental, mi grupo y yo nos hemos repartido el dibujo🌱, la letra ✏y el color🎨, ya que el anterior día lo hizomos en sucio y lo pensamos los tres juntos. 🌱🎨✏

Mientras haciamos el mapa mental, Isabel nos iba llamando de uno en uno para decirnos las notas del examen y nos decía en que habíamos fallado. Me gusta mucho mi nota, ya voy cogiendo la nueva metedología nueva en naturales, ya no me cuesta tanto definir las cosas con mis propias palabras😄😄

Mi grupo ha trabajado muy bien, nos sobró un poco de tiempo y todo.

NATURALES

Hoy en la clase de naturales hemos hecho la prueba del tema tres, antes de hacer la prueba hemos hecho un ejercicio de relajación ya que estábamos alterados por el examen de sociales que habíamos hecho antes. (Fue " una maratón de exámenes").  Este ejercicio me ayudó mucho para concentrarme la prueba y tener las ideas más claras, este yo creo que me ha salido mucho mejor que los anteriores. ya que estudiado lo máximo posible.
Durante la prueba surgieron dudas y las íbamos diciendo en alto, para que si alguien más tenía la misma duda podía ser respondida al mismo tiempo. A pesar de esto, algunos compañeros repetían una y otra vez la misma pregunta. Tenemos que aprender a escuchar y no preguntar por cualquier tontería.
Hoy también me ha resultado gracioso que le dijera a Isabel, justo antes del examen , que iba a caer una pregunta sobre diferencias y que iba a caer una tabla. Y aparecieron el la prueba. Ya la vamos conociendo más 8 es lo que me dijo ella).

RELIGIÓN

Hoy en la clase de religión mientras iba Isabel llamando a las personas por la preevolución, yo iba buscando más información sobre Raquel ( el personaje que voy a hacer para el trabajo) en diferentes páginas de internet, también he buscado imagenes de ella para orientarme en la vestimenta y he visto un pequeño fragmento sobre la película de Jacob, ya que es el marido de Raquel y ella también era protagonista de la película.
Aparte he seguido subrayando lo que me parecía más importante de las hojas del trabajo. He aprendido un motón de cosas sobre el antiguo testamento y sobre mi personaje, ¡algunas hasta me han sorprendido!
Por ejemplo ¿Cuanto tiempo crees que su marido trabajó para conseguirla? Pues 14 años nada más y nada menos... Ya no os cuento nada que sino no estaréis atentos en mi representación.
Hoy he aprovechado al máximo en clase;-)

NATURALES

Hoy en la clase de naturales hemos empezado a realizar el mapa mental del tema por grupos, en el nuestro lo llevamos bastante bien. Hemos hecho la fotosíntesis, el tranporte de la sabía bruta y elaborada...
Todo lo hemos hecho a partir del libro y los apuntes.
 Hoy también he aprendido un poco más sobre los mapas mentales.
Mi grupo ha trabajado genial y nos hemos ayudado entre todos. Hemos aprovechado un montón en clase. Hos dejo mis apuntes (con la ayuda de Luna):

NATURALES

Hoy en la clase hemos hecho un trabajo escrito en grupos de tres, en mi grupo hemos ido haciendo los ejercicios mediante los apuntes y el libro. Algunas veces nos resultaba un poco difícil encontrar una semejanza entre la nutrición y la respiración, pero al final lo conseguíamos ayudándonos entre los tres, nos han faltado tres huecos por rellenar.
A pesar de eso mi grupo ha trabajado bastante bien y me han ayudado en todo.
Nos han dicho que la prueba de este tema (2) será el martes, esperó estudiar lo mejor que pueda.
¡Hasta mañana!

RELIGIÓN

Hoy en la clase de religión he seguido subrayando en la tablet los apuntes del trabajo conjunto con mis compañeros ya que ellos no tenían los apuntes, he ayudado a mi compañera a que elija personaje, he leído otra vez la historia de mi personaje y he ido cogiendo apuntes. Todo lo he hecho a través de mi dispositivo.
¡Hasta mañana!

NATURALES 

Hoy en la clase de naturales nos han entregado las pruebas del tema 1 y 3, las hemos corregido poniendo en común las dificultades que teníamos e Isabel nos ha explicado los ejercicios. Hoy he aprendido como hacer la prox prueba.
¡A por la siguiente!

NATURALES (21/10/15)

En la clase de naturales nos han seguido explicando el tema a partir de un power point y el libro, nos han puesto un vídeo sobre la fotosíntesis y también hemos corregido los ejercicios. He aprendido más detalles sobre la fotosíntesis. Nos han mandado ejercicios de lo aprendido.

NATURALES 

Hoy en la clase de naturales hemos empezado un nuevo tema nuevo y nos han explicado casi todo el tema 2 con los contenidos del libro, pero explicandolo con un power point y con dibujos, mientras iba cogiendo apuntes. Al final de la clase hemos hecho algunos ejercicios sobre lo aprendido. Hoy he aprendido como se nutren y respiran las plantas.

RELIGIÓN

Hoy en la clase de religión nos han explica el trabajo del tema 2 y nos han explicado algo de teoría, creó que el nuevo trabajo es muy divertido ya que tenemos que representar a alguien del antiguo testamento, yo creó que se cuál quiero hacer:-). Al representarlo tenemos 5 minutos y debemos disfrazados creó que va a ser genial. Aparte de esto hay dos preguntas sobre el tema. Me encanta!!♥
Hasta mañana!

NATURALES 

Hoy en la clase de naturales hemos hecho una "prueba" sobre el tema 3, tenía 10 preguntas, me ha parecido más fácil que el anterior. Estudié con el esquema y con el trabajo. Además hoy ha puesto las notas del trabajo de la página interactiva en la plataforma, estoy muy contenta con mi nota. Este año naturales se me está dando mejor, esperó que siga así y que no tenga difíciles con la asignatura.;-) 

¡Hasta mañana!♥

INTERIORIDAD

RELIGIÓN

Hoy en religión hemos hecho un ejercicio de interioridad, para ello hemos bajado a la capilla con una hoja y algo para apuntar. El ejercicio a la clase nos ha relajado, hemos sentido soledad. El ejercicio se trataba de encontrarnos solos en un lugar y descubrir una cabaña. Dentro de ella estará oscuro y con una estatua hecha de barro, que resulta que eramos nosotros mismos. Podíamos moldearla como nosotros quisiéramos...

En esta reflexión he descubierto defectos y cualidades de mi. Me ha gustado, espero hacer esa reflexión más veces.

NATURALES (14/10/15)

Hoy en naturales nuestra profesora ha terminado de explicar el tema 3 y hemos repasado lo de los puntos anteriores, a partir de esquemas en la pizarra, he aprendido todo lo del  punto 7. Después he repasado todo lo aprendido para poder hacer los ejercicios "para el tutor" de la página interactiva. 

El lunes tendremos una prueba sobre el tema 3 y el trabajo hay que hacerlo independientemente.

NATURALES (13/10/15)

Hoy en naturales nuestra profesora nos ha explicado una parte del tema 3, lo hemos hecho con esquemas a partir del libro. Menos mal que ha venido ha explicarlo porque no sabía como hacer los ejercicios de la página interactiva. Hoy he aprendido un montón, todo lo del punto 1, punto 6...
¡Hasta mañana en clase!

NATURALES (7/10/15)

En la clase de naturales hemos hecho en mi grupo más ejercicios del contenido y alguno para el tutor. Lo hemos hecho a partir del libro y a partir de la web. He aprendido a organizarme mejor en grupo. Mis dos compañeros han trabajado muy bien, pero no nos ha dado tiempo a terminar, menos mal que Isabel me ha dicho por la plataforma que cuando ella vuelva nos ayudará con el trabajo.

NATURALES (6/10/15)

Hemos empezado el nuevo trabajo del tema 3, con un grupo nuevo, hemos hecho el ejercicio 24 y 25 a partir del libro y del contenido de la web, también hemos leído el tema. Hemos tenido algún problema porque no se cargaban algunas cosas. Mis compañeros de grupo Alejandra e Iñigo han trabajado muy bien y me han ayudado en lo que ha hecho falta.

NATURALES (5/10/15)

Hoy en naturales hemos hecho una prueba del tema 1, lo hemos hecho en los últimos 25 minutos debido a que han tenido problemas con el suplente y dudas sobre la prueba, no se sabía si había que hacerlo a partir del libro. Finalmente la suplente dijo que no. No sabía muy bien que era un diagrama de flechas pero la suplente me lo explicó. Me ha gustado la nota final del trabajo del tema 1, mi anterior grupo y yo sacamos un 9.5
                                                             

NATURALES(30/09/15)

Hoy en mi grupo hemos desarrollado, terminado, revisado y enviado el trabajo. Lo hemos hecho en prezi, hoy he aprendido a utilizar mejor el prezi. El trabajo en general ha sido largo y hemos tenido algunas dificultades en algunos ejercicios pero trabajando juntos nos ayudábamos y lo entendíamos. A lo largo del proyecto he aprendido diferentes cosas sobre los animales que he ido indicando en el blog. Mis compañeros Diego y Marta han trabajado genial conmigo, me han ayudado en todo lo que han podido. Espero que a nuestra profesora le haya gustado nuestro trabajo.

Mañana nos vemos en clase,

Un abrazo.

 

NATURALES (29/09/15)

Hoy en la clase de naturales, hemos hecho algunos ejercicios pendientes: una pregunta roja, una amarilla y hemos mejorado una verde. También hemos desarrollado el prezi. Hoy he aprendido los sistema excretor de la mariposa, la paloma, el elefante, la lombriz... Todo lo hemos hecho a partir del libro menos el ejercicio de los sistemas excretores, aunque hemos tenido problemas para comprender algún ejercicio. Marta y Diego han trabajado muy bien y nos hemos ayudado en todo.
¡Hasta mañana!

NATURALES (28/09/15)
Hoy en Naturales hemos terminado y cantado el rap y hemos visto algunos vídeos de las preguntas rojas. Al cantar  hemos tenido problemas para que se oyera bien. La canción la hemos hecho a partir del libro. He aprendido a cantar un rap y al igual que cada día, a organizarme y trabajar mejor en grupo. Mis compañeros han trabajado muy bien y me han ayudado en todo.
¡Hasta mañana!

NATURALES (23/09/15)

Hoy en Naturales hemos hecho a limpio el mapa mental, el ejercicio de las diferencias y semejanzas de las células animales y vegetales y hemos desarrollado un poco el rap . Hemos hecho el ej. de las células mediante internet, el rap mediante el libro y videos y el mapa mental lo hemos ampliado con el enlace que nos envío Isabel, nuestra profesora. Hoy he aprendido diferencias de las células y a trabajar y organizarme mejor en grupo. Mis compañeros han trabajado genial; hemos trabajo juntos en todo.

¡Ha sido una clase genial de Naturales!

¡Hasta mañana en clase!