lunes, 5 de junio de 2017

Y otro curso más...

Ahora mismo me siento agobiada, emocionada, encerrada en un cumulo de sentimientos. Llegó el momento de despedirse y es más difícil de lo que creía. Es complicado pasar página aunque debas hacerlo. Echo la vista atrás y veo todos los buenos y malos momentos que he vivido en el curso, todos ellos me han ayudado a crecer como persona. Recuerdo el primer día de curso, buscando mi nombre en ambas listas de las dos clases para saber con quién me había tocado, quién iba a ser mi tutora, que letra acompañaría al 3 ESO escrito en las etiquetas de los libros. Finalmente esa letra fue "b".
Minutos después estaba allí en la clase a la que voy día tras día sentada en primera fila. Lo que yo no sabía es que cada vez que cruzaría  aquella puerta con un 9 marcado en lo alto, algo nuevo pasaría, algo que tendría como anécdota para contar en un futuro.

Todos sabíamos de antemano que este curso sería el más costoso de toda secundaria, pero a pesar de todo el estrés, de todo el sufrimiento para aprobar un examen, nos lo hemos pasado genial, más que cualquier otro curso, que si no era por los chistes malos del profesor, eran por las risas contagiosas del fondo, o por cualquier otra tontería.

Cada uno  tenía sus dificultades y las mías han sido y serán biología y geografía, dos  asignaturas que me cuestan un montón pero que he podido superarlas con el esfuerzo. Estas dos serían las más destacables pero en general me han costado casi todas, había momentos que no podía más, que era un agobio constante, que sentías que el examen te iba a comer e incluso hacía locuras como dormir 4h por aprobar un examen. Mis mayores obstáculos en este curso han sido la organización y el nerviosismo, soy una persona muy nerviosa  y me ha pasado factura.

He aprendido un montón, a valorarme más, a confiar un poco más en mí, en pasar de ciertas cosas que no valgan la pena, en centrarme en lo que tocaba y dejar algunos pensamientos de lado. Este año he vivido muchas emociones intensamente, ya sea para bien o para mal

Me gustaría dar las gracias a todos mis compañeros por hacerme sonreír en momentos difíciles sin que se dieran cuenta, darles las gracias por sus virtudes y defectos, este año nos hemos unido un montón y se nota todo el buen rollo, espero que sea así siempre.

 Por último quiero dar las gracias a todos los profesores por enseñarnos su asignatura con todo el cariño y por aguantarnos, pero especialmente gracias a ti, Isabel, tutora de 3ESO B, gracias por ayudarme en tantas cosas y sabes a lo que me refiero, algunas veces me has parecido dura pero gracias a eso he abierto los ojos, a estar donde tengo que estar y olvidarme de lo que no merece la pena. Gracias por ayudarme a explotar mis virtudes y a animarme cuando estaba de bajón.

Y otro curso más de risas, llantos...

SIEMPRE OS RECORDARÉ 3ESO B,
02 marcado en la espalda  


FÍSICA Y RELIGIÓN
Empezamos nuevos temas, en física estamos elaborando una casa sostenible en grupos e individualmente un informe sobre el consumo de energía. La casa debe tener recursos alternativos, una casa del futuro en el que no haya petroleo y las energías no renovables se acaben. En la maqueta estamos poniendo elementos como un huerto, contenedores, un aerogenerador, un molino...
Por otra parte en religión estamos haciendo diversas actividades sobre la regla de san benito.

lunes, 8 de mayo de 2017

FÍSICA 
La semana pasada hicimos el examen y me salió genial, he obtenido muy buen resultado, la verdad es que me esforce un montón, estuve haciendo muchísimos problemas y además me hice unos apuntes con los que me aclare por completo.
Hoy hemos empezado la explicación de un nuevo tema, las fuerzas de la naturaleza, pero previamente hicimos un mapa mental que encontrareis en mi site, hemos empezado con la fuerza gravitatoria y sus fórmulas (están en el mapa mental). No me ha costado nada seguir la clase porque al haber hecho el mapa mental antes se me hizo mucho más amena la clase.

Resultado de imagen de fuerzas de la naturaleza gravitatoria

lunes, 24 de abril de 2017

FÍSICA 

Empezamos un nuevo tema, también de física que trata sobre la fuerza, las palancas, la dirección, las leyes de Newton... Para practicar este tema Isabel hacía un gran esquema de cada punto y lo explicaba, a partir de todo ello nos dictaba una serie de problemas y los hacíamos, a mi me resultaban fáciles al principio pero en los más recientes, me atascaba mucho, no sabía por empezar, no los entendía... En fin ahora lo que toca es estudiar a fondo porque mañana tenemos examen, he ido estudiando poco a poco pero no me salen los problemas, espero que esta tarde se me de mejor...
Resultado de imagen de palancas

lunes, 27 de marzo de 2017

FÍSICA Y QUÍMICA 

En las clases de física hemos seguido haciendo ejercicios y resolviendo dudas sobre el movimiento rectilíneo uniforme y el uniformemente acelerado, empezamos a incluir gráficas en los ejercicios, además hicimos algún que otro ejercicio de caída libre, este es igual que el MRUA pero en vez de poner aceleración ponemos la gravedad, pero las fórmulas son las mismas. 
Todo iba según lo planificado, pero empezamos a tener un comportamiento inadecuado así que pagamos con las consecuencias, adelantamos el examen de un día para otro, esto fue horrible porque teníamos otro examen muy importante al día siguiente... Lo que tenemos que hacer es portarnos bien y así saldrá todo bien.  Dicho y hecho tuvimos el examen el miércoles a primera hora
RELIGIÓN 

En religión hemos empezado un nuevo proyecto por grupos, estos grupos los hicimos al azar y el resultado fue bastante interesante, lo que llevamos de proyecto es una viñeta y un muro con una frase contra los muros que nos separan.  A parte hemos empezado con el siguiente trabajo para el proyecto, es hacer un padlet con los diferentes aspectos del país que nos ha tocado, como la economía, la sanidad... Como hay que poner cinco características y somos cinco en el grupo nos lo hemos repartido facilmente. Este trabajo en grupo me parece muy creativo e interesante, nunca antes habíamos hecho un padlet o nunca habíamos hecho una viñeta como protesta.

lunes, 13 de marzo de 2017

FÍSICA Y QUÍMICA 

El último proyecto que hicimos por grupos fue una receta, en la que había que hacer un vídeo con todo el proceso y contestar a las preguntas, nuestra receta fue  de una mousse de chocolate en la que debíamos que contestar preguntas sobre el comportamiento de la espuma con respecto a las reacciones químicas... El vídeo y el power con las preguntas lo encontraréis en mi site.

A parte hicimos una prueba escrita que no me salió nada bien la verdad, no sabía realizar de forma correcta los problemas pero bueno de los errores se aprende, así me estoy esforzando un montón para subir esa nota, he hecho un trabajo voluntario que consistía en hacer una tabla periódica creativa, yo hice la tabla con galletas saladas jajaja.

Ahora hemos empezado el siguiente tema que es un cambio radical, pasamos de la química a la física, este tema lo estamos dando de repaso ya que el curso pasado empezamos algo con esto.

lunes, 20 de febrero de 2017

RELIGIÓN 

Estamos resolviendo casos nuevos cada semana con misiones en cada caso, tenemos que ir resolviéndolos adecuadamente para poder pasar al siguiente caso y así poder encontrar la respuesta que buscamos. Este trabajo es en grupo y ya vamos bastante avanzadas, estamos en la misión 5 del caso 2, esta la empezamos la semana pasada y la misión 4 la terminamos, en el que teníamos que poner características de discípulos y apóstoles.
Todas las misiones resueltas las encontrareis en mi site...
Imagen relacionada

martes, 14 de febrero de 2017

FÍSICA Y QUÍMICA

La semana pasada tuvimos un examen de los temas 3 y 4. Los dos días anteriores estuvimos repasando y aclarando dudas para poder hacer bien el examen. El martes realizamos un dibujo sobre algo que tuviera que ver con el tema, sin utilizar ninguna palabra, yo dibuje la configuración electrónica. además jugamos en pequeños grupos al scrabelle pero de una forma diferente, en vez de formar palabras teníamos que formar enlaces, esto me vino muy bien para repasar todo el tema de formulación y nomenclatura.
A la hora de hacer el examen no tuve muchas dificultades, salvo en un ejercicio pero por lo demás me salió bien.
Resultado de imagen de scrabble

sábado, 4 de febrero de 2017

FÍSICA Y QUÍMICA

Esta semana empezamos el lunes con sueño y con la pereza de saber que nos quedaba una semana entera por delante...
El primer día en física y química nos explicaron algo nuevo: los compuestos binarios entre dos no metales y los hidróxidos (0H)- . Seguidamente hicimos unos ejercicios de repaso de todo lo que habíamos aprendido, era una tabla que teníamos con tres apartados (fórmula, nomenclatura en stock y nomenclatura estequiométrica)  que rellenar. Al final de la clase nos dijeron que nos iban a poner un control al día siguiente, con la misma estructura que el ejercicio anterior.
Llegó el martes y era la hora de hacer la ficha individual, que me salió muy bien la verdad, al día siguiente la corregimos y en lo que había fallado era algo muy tonto, pero lo tendré en cuenta para el examen del tema.

jueves, 2 de febrero de 2017

Física y química

Lo primero que quiero decir es: ¡lo siento! siento de verdad no haber estado haciendo el blog cada semana, es mi total responsabilidad... sobre todo por la organización. He estado super liada con bachillerato dual y además me apunté a catequesis, cosa que me encanta, pero me come muchas horas, además estuve una semana entera sin ir a clase y me perdí algunas cosas, no fue muy difícil retomarlas pero eso también fue un inconveniente.  En resumen, no he tenido una organización muy buena, mil disculpas❤!! Pero chic@s de los errores se aprende y por eso vuelvo con las pilas cargadas para contaros todo sobre las asignaturas, y de ahora en adelante intentaré hacer todo a su debido tiempo
.Resultado de imagen de de los errores se aprende


Llevamos casi un mes desde que comenzó el segundo trimestre y no hemos parado de hacer cosas nuevas,nada más volver a pisar la clase después de las vacaciones de navidad nos cambiaron de sitio.
En cuanto a física y química, nos explicaron el enlace covalente, iónico y metálico. El iónico consiste en unir un elemento metálico con un no metálico, el enlace covalente consiste en unir un no metal con un no metal, y finalmente el metálico que como su propio nombre indica, es unir un metal con otro metal.
Resultado de imagen de enlaces químicos
Pero eso no fue lo único que aprendimos esa semana, sino que empezamos con el temido libro de formulación a ver las valencias, los números de oxidación y electronegatividad. Lo que más me costó fue el número de oxidación pero con los diferentes ejercicios conseguí comprenderlo del todo.

La segunda semana, solo fui el lunes ya que estaba con gripe pero mis amigas me ayudaron a tener un poco todo al día y me iban diciendo que aprendían cada día. El lunes que fui estudiamos más afondo lo de la electronegatividad, las valencias y los números de oxidación. Un elemento es más electronegativo si esta situado más a la derecha y arriba de la tabla periódica, y por tanto con estos conceptos se puede comprobar que el elemento más electronegativo es el flúor y el menos electronegativo es el francio. El número de oxidación es el número de electrones que  un átomo pone en juego cuando forma un compuesto determinado.
Los demás días sobre todo estuvieron aprendiendo como nombrar los enlaces, los iones, etc...(nomenclatura), a parte de echar un vistazo a la formulación los compuestos simples y además avanzaron con la tabla periódica hasta terminarla.
Resultado de imagen de valencia quimica
(tabla de las valencias)


La tercera semana, me incorporé de nuevo a clases, "volviendo con todo"jajaja. Para empezar la semana tuvimos un control de la tabla periódica, era escribir la tabla entera con sus símbolos y nombres correspondientes, los siguientes días nos explicaron los compuestos binarios, óxidos (oxígeno ➕otro átomo) e hidruros (hidrógeno ➕ otro elemento), y sinceramente no tuve mucha dificultad, lo comprendí enseguida y hasta diría que me gustaba hacer los ejercicios sobre estos contenidos, claro está que también es mucho más fácil con las valencias al lado para poder hacer uniones.