FÍSICA Y QUÍMICA
En estas semanas hemos terminado el tema a causa de los puentes ha sido complicado pero por fin hemos terminado. Después de haber aprendido a resolver problemas de disolucione, la siguiente estación fue los modelos atómicos, en esta parte hicimos una ficha para comparar los distintos tipos que hubo a lo largo de la historia.
A continuación nos explicaron las partes de un elemento(masa atómica y número atómico) y también nos explicaron que el grupo del elemento te indica el número de electrones que hay en la última capa y que el periodo del elemento en la tabla periódica te indica el número de orbitales que tienes. Así sabes sin ninguna complicación el número de electrones que hay en la última capa y cuantas orbitales tiene. Para saber cuantos electrones tiene en total es tan fácil como saber cual es su número atómico y para saber cuantos protones tiene dicho elemento solo hay que restar la masa atómica menos el número atómico. Después de saber como hayar todas sus partes aprendimos a representarlo...
Seguidamente de esta gran explicación empezamos a sabernos los elementos de la tabla periódica, en este momento vamos por el grupo 8.
A partir de esa explicación nos centramos en todo el tema con los elementos, aprendimos los dos tipos de iones: catión y anienon, que para saberlo es tan fácil como saber si el elemento podría perder o ganar electrones con facilidad, por ejemplo el hidrógeno tiene 1 electrón en la última capa y puede haber hasta 8, pues en este caso sería más fácil perder un electrón que gane 7.
Seguimos avanzando en el tema y nos explicaron los isotopos, además de la configuración electrónica.
Finalmente nos dijeron que en la tabla hay un grupo de metales otro de no metales y otro de semimentales. A parte están los gases nobles. Y aprendimos que pueden compartir o ceder electrones unos con otros
miércoles, 14 de diciembre de 2016
domingo, 11 de diciembre de 2016
RELIGIÓN
En las últimas semanas terminamos todo el trabajo, ambas partes, desde mi punto de vista nos quedó bastante bien. Haciendo el video stop motion nos dimos cuenta de todo los distintos males que había, que hay unos que no podemos evitar y otros que sí, que no todo es fácil en la vida, que Dios siempre nos perdonará...
En el vídeo pusimos los los males evitables y los inevitables, en los que en cada escena siempre había una persona (representando a nuestro grupo)presente que veía todo, en el final estaría la conclusión de grupo a la que habíamos llegado.
Con respecto a las presentaciones, todas me encantaron porque se notaba que todos los grupos se esforzaron al máximo. Todas las conclusiones te daban algo nuevo para reflexionar. ❤
En las últimas semanas terminamos todo el trabajo, ambas partes, desde mi punto de vista nos quedó bastante bien. Haciendo el video stop motion nos dimos cuenta de todo los distintos males que había, que hay unos que no podemos evitar y otros que sí, que no todo es fácil en la vida, que Dios siempre nos perdonará...
En el vídeo pusimos los los males evitables y los inevitables, en los que en cada escena siempre había una persona (representando a nuestro grupo)presente que veía todo, en el final estaría la conclusión de grupo a la que habíamos llegado.
Con respecto a las presentaciones, todas me encantaron porque se notaba que todos los grupos se esforzaron al máximo. Todas las conclusiones te daban algo nuevo para reflexionar. ❤
domingo, 20 de noviembre de 2016
FÍSICA Y QUÍMICA
Esta semana en química hemos empezado el tema 3 "La materia y los elementos", nos explicaron el punto 1 en el que ya aparecía mucho contenido y todo era nuevo para nosotros, nos lo explicaron con un esquema detalladamente en la pizarra en el que incluía todo. También aparecían fórmulas que nunca antes habíamos visto.
De este punto aprendí todo, porque como he dicho antes era todo nuevo. nos explicaron que en los sistemas materiales hay dos tipos: sustancias puras y mezclas, dentro de las puras hay elementos y compuestos. Dentro de las mezclas hay heterogéneas y homogéneas, las homogéneas o disoluciones están formadas por un soluto y un disolvente. aquí hay tres fórmulas:
%en masa= Msoluto/Mdisolucion·100
%en volumen=Vsoluto/Vdisolucion·100
g/L=Msoluto(g)/Vdisolución(L)
También corregimos unos problemas en la pizarra aplicando estas fórmulas.
lunes, 14 de noviembre de 2016
FÍSICA Y QUÍMICA
La semana pasada lo que hicimos fue: ver los videotutoriales sobre las leyes de los gases, también corregimos los problemas de semanas pasadas, y también repasamos para la prueba escrita que en un principio iba a ser el martes pero al final la hicimos el jueves.
La prueba escrita era fácil pero de pensar, había parte de teoría y parte de problemas, me salió bastante bien pero en un ejercicio me bloquee y pase al siguiente cuando quise volver solo quedaban 5 minutos y no me dio tiempo.
La semana pasada lo que hicimos fue: ver los videotutoriales sobre las leyes de los gases, también corregimos los problemas de semanas pasadas, y también repasamos para la prueba escrita que en un principio iba a ser el martes pero al final la hicimos el jueves.
La prueba escrita era fácil pero de pensar, había parte de teoría y parte de problemas, me salió bastante bien pero en un ejercicio me bloquee y pase al siguiente cuando quise volver solo quedaban 5 minutos y no me dio tiempo.
domingo, 6 de noviembre de 2016
FÍSICA Y QUÍMICA
Esta semana aprendí los diferentes nombres que hay de los cambios de los tres estados, ya me sabía algunos pero no recordaba todos. Seguidamente de la explicación Isabel nos dicto una serie de problemas sobre la leyes de los gases.
El martes que viene haremos una prueba escrita sobre los problemas.
Esta semana aprendí los diferentes nombres que hay de los cambios de los tres estados, ya me sabía algunos pero no recordaba todos. Seguidamente de la explicación Isabel nos dicto una serie de problemas sobre la leyes de los gases.
El martes que viene haremos una prueba escrita sobre los problemas.
RELIGIÓN
La semana pasada empezamos el nuevo trabajo por grupos, hicimos del bloque 1 el ejercicio 1 y 2, no avanzamos mucho, teníamos que ponernos más las pilas y organizarnos mejor porque sino nos quedamos sin tiempo para hacer ambos trabajos (la ficha, y el vídeo).
No hicimos nada más esa semana debido a las convivencias...
La semana pasada empezamos el nuevo trabajo por grupos, hicimos del bloque 1 el ejercicio 1 y 2, no avanzamos mucho, teníamos que ponernos más las pilas y organizarnos mejor porque sino nos quedamos sin tiempo para hacer ambos trabajos (la ficha, y el vídeo).
No hicimos nada más esa semana debido a las convivencias...
FÍSICA Y QUÍMICA
La semana pasada seguimos con el vídeo tutorial por grupos, terminamos todo, hicimos la parte de la explicación y el experimento, aunque fue un poco fallido... Este consistia en poner en una botella de cristal un papel quemado y poner en la boquilla un huevo, poco a poco iría bajando hasta que bajara del todo. Y nos salió a medias, ya que el huevo bajo un poco pero se rompió y no pudo bajar hasta el final.
Nos faltó unirlos y editarlos.
No hicimos mucho más esa semana ya que tuvimos las convivencias del colegio y no dedicamos más clases al vídeo.
La semana pasada seguimos con el vídeo tutorial por grupos, terminamos todo, hicimos la parte de la explicación y el experimento, aunque fue un poco fallido... Este consistia en poner en una botella de cristal un papel quemado y poner en la boquilla un huevo, poco a poco iría bajando hasta que bajara del todo. Y nos salió a medias, ya que el huevo bajo un poco pero se rompió y no pudo bajar hasta el final.
Nos faltó unirlos y editarlos.
No hicimos mucho más esa semana ya que tuvimos las convivencias del colegio y no dedicamos más clases al vídeo.
domingo, 23 de octubre de 2016
RELIGIÓN
Esta semana terminamos de exponer los proyectos y nos explicaron en que consistía el nuevo proyecto. Por fin esta semana expusimos y sinceramente creo que nos salió bastante bien la presentación y estoy muy contenta con el resultado final de la infografia. Con las presentaciones he reido, llorado, recordado todos los momentos buenos que te sacan una sonrisa tan solo con recordar ese momento que igual no sea el más famoso.
He aprendido que la vida es maravillosa pero no es fácil, que hay que disfrutarla cada segundo para ser feliz, dejar el pasado, ser libre, ser uno mismo... Porque sino que sentido tiene todo esto, que sentido tiene existir sin vivir...
TODO me ha llegado al corazón
Par el nuevo proyecto nos repartieron unas hojas con un título bastante llamativo: No todo e felicidad, pero es posible ser feliz. A continuación un vídeo. Esto a todos nos hizo reflexionar por qué hay sufrimiento...
Para el nevo tema tenemos que hacer las actividades de las hojas repartidas y además un vídeo "slow motion". Este trabajo tiene pinta de ser muy divertido.
Esta semana terminamos de exponer los proyectos y nos explicaron en que consistía el nuevo proyecto. Por fin esta semana expusimos y sinceramente creo que nos salió bastante bien la presentación y estoy muy contenta con el resultado final de la infografia. Con las presentaciones he reido, llorado, recordado todos los momentos buenos que te sacan una sonrisa tan solo con recordar ese momento que igual no sea el más famoso.
He aprendido que la vida es maravillosa pero no es fácil, que hay que disfrutarla cada segundo para ser feliz, dejar el pasado, ser libre, ser uno mismo... Porque sino que sentido tiene todo esto, que sentido tiene existir sin vivir...
TODO me ha llegado al corazón
Par el nuevo proyecto nos repartieron unas hojas con un título bastante llamativo: No todo e felicidad, pero es posible ser feliz. A continuación un vídeo. Esto a todos nos hizo reflexionar por qué hay sufrimiento...
Para el nevo tema tenemos que hacer las actividades de las hojas repartidas y además un vídeo "slow motion". Este trabajo tiene pinta de ser muy divertido.
FÍSICA Y QUÍMICA
El primer día nada más entrar por la puerta de clase nos encontramos con una sorpresa..
Nos habían cambiado de sitio, esto era como un juego ya que teníamos que encontrar nuestra antigua mesa y la nueva donde ponía nuestro nombre en un post it y al lado nuestra función en el grupo.
Primero encontré mi nuevo sitio con mi función de secretaría, pero para encontar mi mesa con los libros no lo tuve tan fácil jajaja
A continuación comenzamos un nuevo trabajo con el nuevo grupo, este se trata de un vídeo tutorial en el que tenemos que explicar una de las leyes de los gases, que nos explicaron antes. a nosotros nos tocó la ley de Gay Lussac la que dice que a volumen constante, la presión de una determinada cantidad de gas es directamente proporcional a su temperatura. Y su fórmula es p1: T1= p2:T2
Para hacer el video tutorial primero volvimos a leer y comprender el problema que habíamos realizado, después en una hoja pusimos tres apartados con introducción, argumento y explicación, nos dio tiempo a grabar la introducción.
La semana que viene seguiremos con este proyecto.
El primer día nada más entrar por la puerta de clase nos encontramos con una sorpresa..
Nos habían cambiado de sitio, esto era como un juego ya que teníamos que encontrar nuestra antigua mesa y la nueva donde ponía nuestro nombre en un post it y al lado nuestra función en el grupo.
Primero encontré mi nuevo sitio con mi función de secretaría, pero para encontar mi mesa con los libros no lo tuve tan fácil jajaja
A continuación comenzamos un nuevo trabajo con el nuevo grupo, este se trata de un vídeo tutorial en el que tenemos que explicar una de las leyes de los gases, que nos explicaron antes. a nosotros nos tocó la ley de Gay Lussac la que dice que a volumen constante, la presión de una determinada cantidad de gas es directamente proporcional a su temperatura. Y su fórmula es p1: T1= p2:T2
Para hacer el video tutorial primero volvimos a leer y comprender el problema que habíamos realizado, después en una hoja pusimos tres apartados con introducción, argumento y explicación, nos dio tiempo a grabar la introducción.
La semana que viene seguiremos con este proyecto.
RELIGIÓN
La semana anterior seguimos exponiendo los trabajos de la felicidad todas las infografías eran preciosas tanto en power point como en pickto chart, eran todas muy originales, esa semana la dedicamos a estos trabajos que nos hicieron sonreír, llorar... por lo menos yo me emocioné más de una vez con el contenido de las infografias.
Con estos trabajos he aprendido muchísimo, como valorar las cosas más insignificantes, que siempre hay que sonreír, que seamos libres...
(Esa semana no expusimos mi grupo y yo)
La semana anterior seguimos exponiendo los trabajos de la felicidad todas las infografías eran preciosas tanto en power point como en pickto chart, eran todas muy originales, esa semana la dedicamos a estos trabajos que nos hicieron sonreír, llorar... por lo menos yo me emocioné más de una vez con el contenido de las infografias.
Con estos trabajos he aprendido muchísimo, como valorar las cosas más insignificantes, que siempre hay que sonreír, que seamos libres...
(Esa semana no expusimos mi grupo y yo)
sábado, 22 de octubre de 2016
FÍSICA Y QUÍMICA
La semana pasada volvió Isabel del curso, los primeros días de esa semana estuvimos comentando las dudas de la prueba escrita, del tema anterior, nos contestó a todas las preguntas para que pudiéramos dar un paso más al siguiente tema. También nos cambiamos de sitio, para ello tuvimos que escribir en una hoja a quien podríamos ayudar y quién nos podría ayuda, así le facilitaría a Isabel formar los nuevos grupos. Nos cambiamos pero no de forma definitiva.
Comenzamos un nuevo tema (el tema 2), este habla de las materias y sus propiedades. Ns explicaron el significado de la materia, la densidad y la fórmula. Y los tres estados: líquido, sólido y gaseoso.
A continuación para practicar lo aprendido nos dieron una ficha con tres apartados sobe los diferentes estados, el primer apartado era decir las semejanzas, la segunda la diferencias (esta me costó menos trabajo) y por último la conclusión final.
Esto fue el intenso principio de un nuevo tema...
La semana pasada volvió Isabel del curso, los primeros días de esa semana estuvimos comentando las dudas de la prueba escrita, del tema anterior, nos contestó a todas las preguntas para que pudiéramos dar un paso más al siguiente tema. También nos cambiamos de sitio, para ello tuvimos que escribir en una hoja a quien podríamos ayudar y quién nos podría ayuda, así le facilitaría a Isabel formar los nuevos grupos. Nos cambiamos pero no de forma definitiva.
Comenzamos un nuevo tema (el tema 2), este habla de las materias y sus propiedades. Ns explicaron el significado de la materia, la densidad y la fórmula. Y los tres estados: líquido, sólido y gaseoso.
A continuación para practicar lo aprendido nos dieron una ficha con tres apartados sobe los diferentes estados, el primer apartado era decir las semejanzas, la segunda la diferencias (esta me costó menos trabajo) y por último la conclusión final.
Esto fue el intenso principio de un nuevo tema...
domingo, 9 de octubre de 2016
FÍSICA Y QUÍMICA
Esta última semana tuvimos una prueba escrita, exactamente el miércoles, antes de esta alborotada prueba, estuvimos haciendo una hoja para trabajar en clase por grupos, donde contenía todo lo aprendido, a nosotros nos dio tiempo a hacer 8 preguntas de las 10...
Al fin llegó el miércoles e hicimos la prueba sobre los factores de conversión y la notación científica, consistía en tres ejercicios. El ambiente fue un poco alborotado ya que tuvimos que ir a una aula de arriba en la cual estaban dando clase! (Esto sucedió porque Isabel estaba en un curso y nos hizo la prueba un profesor sustituto)...
Era casi imposible concentrarse con el ruido del fondo de la clase, pero finalmente pude hacerlo y creo que me salió bien, me falto hacer un apartado del último ejercicio y repasar...
Ahora toca esperara al resultado final.
Esta última semana tuvimos una prueba escrita, exactamente el miércoles, antes de esta alborotada prueba, estuvimos haciendo una hoja para trabajar en clase por grupos, donde contenía todo lo aprendido, a nosotros nos dio tiempo a hacer 8 preguntas de las 10...
Al fin llegó el miércoles e hicimos la prueba sobre los factores de conversión y la notación científica, consistía en tres ejercicios. El ambiente fue un poco alborotado ya que tuvimos que ir a una aula de arriba en la cual estaban dando clase! (Esto sucedió porque Isabel estaba en un curso y nos hizo la prueba un profesor sustituto)...
Era casi imposible concentrarse con el ruido del fondo de la clase, pero finalmente pude hacerlo y creo que me salió bien, me falto hacer un apartado del último ejercicio y repasar...
Ahora toca esperara al resultado final.
RELIGIÓN
La última semana terminamos una infografía sobre la felicidad, para hacerla, en mi grupo utilizamos piktochart, que es una página web disponible para todo el mundo, especializada para infografías, posters...
El tiempo requerido para este proyecto fue 4 sesiones de dicha asignatura, para hacer esto teníamos que poner al menos 10 frases sobe la felicidad elaboradas por los miembros del grupo. En mi equipo nos fue genial con todo, lo terminamos a tiempo con tranquilidad y el resultado final es maravilloso. Por mi parte estoy super contenta con el resultado final y con mi grupo.
Con este trabajo he aprendido que con cosas tan sencillas puedo ser feliz... Cosa que es esencial en la vida...
( la infografia estará disponbile en mi site)
La última semana terminamos una infografía sobre la felicidad, para hacerla, en mi grupo utilizamos piktochart, que es una página web disponible para todo el mundo, especializada para infografías, posters...
El tiempo requerido para este proyecto fue 4 sesiones de dicha asignatura, para hacer esto teníamos que poner al menos 10 frases sobe la felicidad elaboradas por los miembros del grupo. En mi equipo nos fue genial con todo, lo terminamos a tiempo con tranquilidad y el resultado final es maravilloso. Por mi parte estoy super contenta con el resultado final y con mi grupo.
Con este trabajo he aprendido que con cosas tan sencillas puedo ser feliz... Cosa que es esencial en la vida...
( la infografia estará disponbile en mi site)
sábado, 8 de octubre de 2016
RELIGIÓN
Las últimas semanas de religión hicimos tres trabajos sobre el tema de la felicidad, ambos proyectos los elaboramos en grupos, el primera consistía en hacer una tabla comparativa a cerca de los diferentes pensamientos sobre la vida, la muerte y el más allá. Nosotros elegimos cinco religiones/culturas: islam, pueblo africano, etc. Con respecto al tiempo, nos fue bastante bien.
Con este trabajo aprendí los diversos pensamientos de la preguntas existenciales.
Para hacer el siguiente trabajo nos pusieron un vídeo hablando de las preguntas existenciales, que nos hacen pensar constantemente. La pregunta destacada en este vídeo era ¿EXISTE DIOS? en la cual decía que no puedes demostrar su existencia, pero tampoco la inexistencia, cosa que aprendí en ese mismo instante.
Una frase que me gustó mucho fue la siguiente: "Hay realidades que no podemos percibir con ninguno de nuestros cinco sentidos..."
también aprendí que acercarnos a Dios no depende la ciencia sino de nosotros mismos, que hay que atrevernos a mirar en nuestro interior.
Al finalizar el vídeo hicimos una serie de preguntas:
¿Qué me ha llamado la atención?/ ¿podemos demostrar que Dios existe? ¿Cómo? / ¿Necesitamos a Dios para ser felices?
Las últimas semanas de religión hicimos tres trabajos sobre el tema de la felicidad, ambos proyectos los elaboramos en grupos, el primera consistía en hacer una tabla comparativa a cerca de los diferentes pensamientos sobre la vida, la muerte y el más allá. Nosotros elegimos cinco religiones/culturas: islam, pueblo africano, etc. Con respecto al tiempo, nos fue bastante bien.
Con este trabajo aprendí los diversos pensamientos de la preguntas existenciales.
Para hacer el siguiente trabajo nos pusieron un vídeo hablando de las preguntas existenciales, que nos hacen pensar constantemente. La pregunta destacada en este vídeo era ¿EXISTE DIOS? en la cual decía que no puedes demostrar su existencia, pero tampoco la inexistencia, cosa que aprendí en ese mismo instante.
Una frase que me gustó mucho fue la siguiente: "Hay realidades que no podemos percibir con ninguno de nuestros cinco sentidos..."
también aprendí que acercarnos a Dios no depende la ciencia sino de nosotros mismos, que hay que atrevernos a mirar en nuestro interior.
Al finalizar el vídeo hicimos una serie de preguntas:
¿Qué me ha llamado la atención?/ ¿podemos demostrar que Dios existe? ¿Cómo? / ¿Necesitamos a Dios para ser felices?
domingo, 2 de octubre de 2016
FISICA Y QUIMICA
La semana pasada empezamos con un nuevo proyecto sobre los pictogramas que aparecen en los productos químicos cotidianos. Con este trabajo comprendimos todos los peligros que puede haber en un solo producto, que casi siempre tenemos que llevar protección para manipularlos y que no siempre te ponen los pictogramas que deberían poner para avisar de los peligros.
Esta última semana terminamos el proyecto en power Ponit donde tenía que estar reflejado los peligros y consejos del producto elegido además de indicar la dirección y teléfono de la empresa donde fue fabricado.
También expusimos el power Ponit y realmente nos salió bastante bien. A partir de ahora tendré más cuidado...
La semana pasada empezamos con un nuevo proyecto sobre los pictogramas que aparecen en los productos químicos cotidianos. Con este trabajo comprendimos todos los peligros que puede haber en un solo producto, que casi siempre tenemos que llevar protección para manipularlos y que no siempre te ponen los pictogramas que deberían poner para avisar de los peligros.
Esta última semana terminamos el proyecto en power Ponit donde tenía que estar reflejado los peligros y consejos del producto elegido además de indicar la dirección y teléfono de la empresa donde fue fabricado.
También expusimos el power Ponit y realmente nos salió bastante bien. A partir de ahora tendré más cuidado...
domingo, 12 de junio de 2016
Un curso inolvidable...
Que decir de todo... Empezamos el curso en un caluroso septiembre en el que veniamos a tope de las vacaciones, todos queríamos un cambio y lo hubo nos encontramos con una nueva profesora que nos cambio por completo nuestra forma de pensar hacia el trabajo, su nueva metodología nos ayudó de alguna forma a pasar nuestra luz. Esta la pasamos al trabajar en grupos con personas que nunca antes pensarías.
Desde mi punto de vista el blog me ha ayudado a escribir mejor en mi día a día. Si comparamos mi primera y lejana entrada con esta última podréis observar un cambio radical que ni yo me había percatado.
Un curso duro en muchos sentidos, este curso me he mejorado en muchas cosas, he mejorado en mis puntos débiles y he sacado mejores notas.
Después de tantas risas, experiencias compartidas se tenían que acabar para poder pasar página con un curso más. Pero aunque pases página seguirás recordando aquellos trabajos de 2°ESO de naturales y religión, esos originales proyectos de naturales que no pensabas hacer en la vida como el scrapbook, la infografía... Y esos proyectos de religión que te hacen madurar porque ves la realidad de las cosas...
Yo personalmente quiero decir gracias a todos mis compañeros por ser como son y por hacer que mi día a día fuera inolvidable. Pero sobre todo gracias a Isabel por pasarnos su luz y enseñarnos a pasar nuestra luz.
POR CIERTO...
En el último tema de naturales hicimos un trabajo en parejas sobre el tema del sonido, consistía en hacer unas actividades juntos. La verdad a Pablo y a mí no nos costó mucho hacerlas porque día a día íbamos debatiendo nuestras ideas. Y una cosa más; Terminamos el trabajo de la misericordia y el resultado ha sido genial porque todas hemos dado lo mejor. Hicimos el diseño tal y como queríamos y todo salió genial.
domingo, 29 de mayo de 2016
NATURALES ( 25/5/16)
El miércoles seguimos con el trabajo en grupos y decidimos seguir con los problemas. Ese día avanzamos poco ya que la cosa se iba complicando, tenias que pensar más pero al final lo sacabas. Hay uno con el que nos hemos quedado bloqueadas y no podíamos avanzar. Sigo pensando en ese problema pero tengo que verlo de nuevo entero porque no me acuerdo de todos los datos. Aura sigue un poco distraída y algunas veces no po demos ayudará la...
Para algún problema hemos tenido que utilizar una fórmula distinta que apuntamos en los esquemas.
El próximo día tenemos que ponernos más las pilas.
El miércoles seguimos con el trabajo en grupos y decidimos seguir con los problemas. Ese día avanzamos poco ya que la cosa se iba complicando, tenias que pensar más pero al final lo sacabas. Hay uno con el que nos hemos quedado bloqueadas y no podíamos avanzar. Sigo pensando en ese problema pero tengo que verlo de nuevo entero porque no me acuerdo de todos los datos. Aura sigue un poco distraída y algunas veces no po demos ayudará la...
Para algún problema hemos tenido que utilizar una fórmula distinta que apuntamos en los esquemas.
El próximo día tenemos que ponernos más las pilas.
NATURALES ( 24/5/16)
El martes hubo un cambio de planes haríamos un trabajo en grupos constando de tres partes:
•Mapa mental individual sobre las fuentes de energías
•En grupo hacer un listado de acciones para aumentar el uso de energías renovables
•En grupo hacer el examen.
Los grupos los hicieron al azar y me tocó con Luna y Laura. Nada más haber hecho los grupos empezamos el trabajo, como daba igual el orden decidí, os empezar por el examen.
Aprovechamos muy bien el tiempo e hicimos tres problemas y medio. Los problemas estaban mezclados con el tema anterior, es decir que no se nos pueden olvidar las fórmulas!!!
Mi grupo trabajó bastante bien pero Laura va a un poco más lento y esto nos hace retrasar el tiempo pero esperaba que al siguiente día estuviera más ágil.
Al finalizar la clase Isabel nos recogió el trabajo realizado.
El martes hubo un cambio de planes haríamos un trabajo en grupos constando de tres partes:
•Mapa mental individual sobre las fuentes de energías
•En grupo hacer un listado de acciones para aumentar el uso de energías renovables
•En grupo hacer el examen.
Los grupos los hicieron al azar y me tocó con Luna y Laura. Nada más haber hecho los grupos empezamos el trabajo, como daba igual el orden decidí, os empezar por el examen.
Aprovechamos muy bien el tiempo e hicimos tres problemas y medio. Los problemas estaban mezclados con el tema anterior, es decir que no se nos pueden olvidar las fórmulas!!!
Mi grupo trabajó bastante bien pero Laura va a un poco más lento y esto nos hace retrasar el tiempo pero esperaba que al siguiente día estuviera más ágil.
Al finalizar la clase Isabel nos recogió el trabajo realizado.
NATURALES ( 23/5/16)
El lunes empezamos nuevo tema el de la energía, este también sería teórico y tendríamos que hacer un examen. Este tema es similar al anterior ya que es de fórmulas sobre toda. Lo que nos explicaron básicamente fue todo el tema. Aprendí todo porque no tenía ni idea pero la clase no fue muy difícil de entender. Nos explicaron los dos timos de energías: cinética y potencial. Y su correspondiente formula. La cinética: Ec =1/2•m•v (al cuadrado).
La potencial: Ep=m•g•h.
Hicimos un ejercicio sobre estas dos fórmulas. Seguidamente nos dijeron que la Em =Ep+Ec.
Para estudiar íbamos tomando apuntes aunque lo tengamos en el libro.
El lunes empezamos nuevo tema el de la energía, este también sería teórico y tendríamos que hacer un examen. Este tema es similar al anterior ya que es de fórmulas sobre toda. Lo que nos explicaron básicamente fue todo el tema. Aprendí todo porque no tenía ni idea pero la clase no fue muy difícil de entender. Nos explicaron los dos timos de energías: cinética y potencial. Y su correspondiente formula. La cinética: Ec =1/2•m•v (al cuadrado).
La potencial: Ep=m•g•h.
Hicimos un ejercicio sobre estas dos fórmulas. Seguidamente nos dijeron que la Em =Ep+Ec.
Para estudiar íbamos tomando apuntes aunque lo tengamos en el libro.
RELIGIÓN ( 23/05/16)
El lunes seguimos con el trabajo en grupos, ese día algo más animado ya que empezamos con el mural de una de las obras, mientras María y Cristina hacían una lista de todos los materiales que tendríamos que comprar, Inés y yo íbamos haciendo el título.
Trabajamos bastante bien pero tenemos que hacer el trabajo más rápido.
El lunes seguimos con el trabajo en grupos, ese día algo más animado ya que empezamos con el mural de una de las obras, mientras María y Cristina hacían una lista de todos los materiales que tendríamos que comprar, Inés y yo íbamos haciendo el título.
Trabajamos bastante bien pero tenemos que hacer el trabajo más rápido.
NATURALES ( 17/05/16)
El martes 17, hicimos el examen del tema 12, la verdad me salió bastante bien, mejor de lo que pensaba el examen era bastante fácil solo que muy largo y en los enunciados había muchos datos que luego no hacían falta o te liaba, como el ejercicio 5 que simplemente era un cálculo y te daban muchos datos. Yo en ese me di cuenta de que era súper fácil al final del todo. Pero lo hice bien.
Ver que el tiempo no me daba pero al final lo conseguí hacer todo💪
El martes 17, hicimos el examen del tema 12, la verdad me salió bastante bien, mejor de lo que pensaba el examen era bastante fácil solo que muy largo y en los enunciados había muchos datos que luego no hacían falta o te liaba, como el ejercicio 5 que simplemente era un cálculo y te daban muchos datos. Yo en ese me di cuenta de que era súper fácil al final del todo. Pero lo hice bien.
Ver que el tiempo no me daba pero al final lo conseguí hacer todo💪
RELIGIÓN ( 12/05/16)
El jueves 12, seguimos con el trabajo en grupos, como ya teníamos todo planificado. Durante toda la hora nos dedicamos a buscar información de nuestro punto. Como teníamos tres dispositivos nos ayudó bastante y avanzamos mucho.
Sinceramente esa clase fue bastante aburrida pero estábamos seguras de que la siguiente sería muy divertida ya que empezaríamos la decoración de las dos obras (dar posada al peregrino y perdonar las injurias) .
Trabajamos muy bien y en cuanto a lo que aprendimos fue que estas dos obras de misericordia se imparten desde hace muchísimos años.
El jueves 12, seguimos con el trabajo en grupos, como ya teníamos todo planificado. Durante toda la hora nos dedicamos a buscar información de nuestro punto. Como teníamos tres dispositivos nos ayudó bastante y avanzamos mucho.
Sinceramente esa clase fue bastante aburrida pero estábamos seguras de que la siguiente sería muy divertida ya que empezaríamos la decoración de las dos obras (dar posada al peregrino y perdonar las injurias) .
Trabajamos muy bien y en cuanto a lo que aprendimos fue que estas dos obras de misericordia se imparten desde hace muchísimos años.
miércoles, 11 de mayo de 2016
NATURALES
Hoy era el último día antes del examen y teníamos que comprender todo y aclarar finalmente las dudas, y así sucedió.
Para agilizar el tiempo de corrección lo corrigió Isabel, hoy de nuevo estoy muy contenta porque tenía todos los ejercicios bien. Para corregirlos tardamos 50 minutos y los 10 minutos que quedaban, a los aprovechamos para aclarar dudas. La verdad que estos ejercicios me llevaron más tiempo hacerlos y la clase se me hizo menos amena que ayer.
La pregunta que se repitió más fue sobre el principio de arquímedes. También preguntamos si iba a preguntar definiciones, pero nos dijo que no que solo entraría lo práctico es decir como saber resolver un problema mediante las fórmulas.
Creo que lo llevo bien,pero este fin de semana será de codos,nada más que estudiar y practicará para que me salga genial el examen. Además como el lunes no haya clase es bueno porque tienes más tiempo para estudiar, pero eso sí sí tienes más dudas...
Esperemos que nos salga bien a todos!!
Hoy era el último día antes del examen y teníamos que comprender todo y aclarar finalmente las dudas, y así sucedió.
Para agilizar el tiempo de corrección lo corrigió Isabel, hoy de nuevo estoy muy contenta porque tenía todos los ejercicios bien. Para corregirlos tardamos 50 minutos y los 10 minutos que quedaban, a los aprovechamos para aclarar dudas. La verdad que estos ejercicios me llevaron más tiempo hacerlos y la clase se me hizo menos amena que ayer.
La pregunta que se repitió más fue sobre el principio de arquímedes. También preguntamos si iba a preguntar definiciones, pero nos dijo que no que solo entraría lo práctico es decir como saber resolver un problema mediante las fórmulas.
Creo que lo llevo bien,pero este fin de semana será de codos,nada más que estudiar y practicará para que me salga genial el examen. Además como el lunes no haya clase es bueno porque tienes más tiempo para estudiar, pero eso sí sí tienes más dudas...
Esperemos que nos salga bien a todos!!
martes, 10 de mayo de 2016
NATURALES
Hoy ha sido un día fantástico, todo empezó con una buena noticia, el examen, se retrasa hasta el martes!!
Esto me alivia mucho porque necesito más horas de estudio...
Hoy lo que hicimos en la hora fue corregir los ejercicios, estoy súper contenta y mejoró notablemente porque tenía bien todos los ejercicios. En algunos tardamos muy poco y en otros no tanto, además mientras íbamos corrigiendo nos dieron una serie de pasos para resolver un problema:
1. Leer el enunciado.
2. Apuntar los datos
3. Anotar las incógnitas
4. Reviso las unidades y si es necesario cambiarlas
5. Saber el tipo de movimiento
6. Según el tipo hacer la formula correspondiente.
7. Resolver el problema
Esto nos ayudará muchísimo en el examen, para poder tener el menor número de fallos posibles.
Mañana seguiremos aclarando las dudas y corregiremos ejercicios que nos han mandado.
Hoy ha sido un día fantástico, todo empezó con una buena noticia, el examen, se retrasa hasta el martes!!
Esto me alivia mucho porque necesito más horas de estudio...
Hoy lo que hicimos en la hora fue corregir los ejercicios, estoy súper contenta y mejoró notablemente porque tenía bien todos los ejercicios. En algunos tardamos muy poco y en otros no tanto, además mientras íbamos corrigiendo nos dieron una serie de pasos para resolver un problema:
1. Leer el enunciado.
2. Apuntar los datos
3. Anotar las incógnitas
4. Reviso las unidades y si es necesario cambiarlas
5. Saber el tipo de movimiento
6. Según el tipo hacer la formula correspondiente.
7. Resolver el problema
Esto nos ayudará muchísimo en el examen, para poder tener el menor número de fallos posibles.
Mañana seguiremos aclarando las dudas y corregiremos ejercicios que nos han mandado.
lunes, 9 de mayo de 2016
NATURALES
Hoy en naturales hicimos un repaso,pero esta vez todo lo explicó de nuevo Isabelm porque Marta ya ha terminado sus prácticas y ya no nos dará clase.
Este repaso lo hicimos mediante un esquema que íbamos copiando de la pizarra con ejemplos y demás. Esta vez he entendido todo y no he tenido ningún problema, comparado con los otros días, física me ha parecido más fácil de lo que creía.
Al finalizar la clase Isabel nos mando ejercicios para que prácticos de cara al examen del miércoles.
Hoy en naturales hicimos un repaso,pero esta vez todo lo explicó de nuevo Isabelm porque Marta ya ha terminado sus prácticas y ya no nos dará clase.
Este repaso lo hicimos mediante un esquema que íbamos copiando de la pizarra con ejemplos y demás. Esta vez he entendido todo y no he tenido ningún problema, comparado con los otros días, física me ha parecido más fácil de lo que creía.
Al finalizar la clase Isabel nos mando ejercicios para que prácticos de cara al examen del miércoles.
RELIGIÓN
Hoy en la clase de religión comenzamos el nuevo proyecto, haciendo el reparto de tareas y el diseño de los paneles de las dos obras que nos han tocado. El reparto fue bastante rápido y el diseño lo hicimos en sucio, la verdad que las ideas que se nos ocurrieron eran muy originales y creo que quedarán genial.
Intentamos incluir todos los métodos para ue pueda ser además de llamativo, interactivo para que se pueda disfrutar más. Claro está que tendremos que incluir toda la información que Isabel nos pidió que plasmarámos.
Hoy hemos sabido aprovechar el tiempo y nos ha dado tiempo a lo planeado para esa clase.
Hoy en la clase de religión comenzamos el nuevo proyecto, haciendo el reparto de tareas y el diseño de los paneles de las dos obras que nos han tocado. El reparto fue bastante rápido y el diseño lo hicimos en sucio, la verdad que las ideas que se nos ocurrieron eran muy originales y creo que quedarán genial.
Intentamos incluir todos los métodos para ue pueda ser además de llamativo, interactivo para que se pueda disfrutar más. Claro está que tendremos que incluir toda la información que Isabel nos pidió que plasmarámos.
Hoy hemos sabido aprovechar el tiempo y nos ha dado tiempo a lo planeado para esa clase.
NATURALES ( 5/05/16)
El jueves nos explicaron el nuevo proyecto consiste en un museo de las 14 obras de la misericordia, cuales no sabía y las aprendí en la clase. Este proyecto lo real iríamos por grupos que hicimos nosotros, en mi caso fue un poco complicado pero al final mi grupo es: María, Inés, Cristina y yo.
Lo que quedaba de clase dijimos por qué se debían conseguir puntos como por ejemplo por aprovechar el tiempo, al final de curso cuando terminemos el proyecto haremos un recuento de puntos y el grupo que hay logrado la mayor puntuación tendrá una merienda con Isabel en el burguer King!!
Este proyecto me precedentes bastante original y curioso!!
El jueves nos explicaron el nuevo proyecto consiste en un museo de las 14 obras de la misericordia, cuales no sabía y las aprendí en la clase. Este proyecto lo real iríamos por grupos que hicimos nosotros, en mi caso fue un poco complicado pero al final mi grupo es: María, Inés, Cristina y yo.
Lo que quedaba de clase dijimos por qué se debían conseguir puntos como por ejemplo por aprovechar el tiempo, al final de curso cuando terminemos el proyecto haremos un recuento de puntos y el grupo que hay logrado la mayor puntuación tendrá una merienda con Isabel en el burguer King!!
Este proyecto me precedentes bastante original y curioso!!
NATURALES (3/05/16)
Después de un largo fin de semana, nos pusimos las pilas para dar por finalizado el tema, aunque en un principio íbamos a ser el lunes, conseguimos atrasar lo hasta el miércoles ya que al día siguiente teníamos una excursión y no podríamos repasar más.
Una vez un poco tranquilizado, empezamos la clase, esta fue la peor para mí dado que me liaba un montón y Marta iba muy rápido, hicimos un ejercicio para practicar la formula que habíamos aprendido, e=e0+vt, esta formúla sirve para determinar donde se encuentra un cuerpo móvil.
Cuando me estresé un montón fue cuando llegó el principio de arquímedes que no lo entendí mucho.
Seguidamente nos explicaron la diferencia entre la masa y el peso.
La clase fue muy larga...
Después de un largo fin de semana, nos pusimos las pilas para dar por finalizado el tema, aunque en un principio íbamos a ser el lunes, conseguimos atrasar lo hasta el miércoles ya que al día siguiente teníamos una excursión y no podríamos repasar más.
Una vez un poco tranquilizado, empezamos la clase, esta fue la peor para mí dado que me liaba un montón y Marta iba muy rápido, hicimos un ejercicio para practicar la formula que habíamos aprendido, e=e0+vt, esta formúla sirve para determinar donde se encuentra un cuerpo móvil.
Cuando me estresé un montón fue cuando llegó el principio de arquímedes que no lo entendí mucho.
Seguidamente nos explicaron la diferencia entre la masa y el peso.
La clase fue muy larga...
domingo, 8 de mayo de 2016
RELIGIÓN ( 28/04/16)
El jueves 28, prácticamente ya habíamos terminado y como era el último día repasamos todo con cuidado y si que encontramos algún fallo, pero sobre todo lo que hicimos fue que los mapas mentales fueran más coloridos.
Finalizado nuestro trabajo se lo enteramos a Isabel cuando faltaban 10 minutos de clase, ese tiempo lo dedicamos a seguir viendo noticias de los refugiados porque al menos a mí grupo nos impacto ese proyecto...
Con este proyecto he aprendido muchas cosas sobre todo morales...
El jueves 28, prácticamente ya habíamos terminado y como era el último día repasamos todo con cuidado y si que encontramos algún fallo, pero sobre todo lo que hicimos fue que los mapas mentales fueran más coloridos.
Finalizado nuestro trabajo se lo enteramos a Isabel cuando faltaban 10 minutos de clase, ese tiempo lo dedicamos a seguir viendo noticias de los refugiados porque al menos a mí grupo nos impacto ese proyecto...
Con este proyecto he aprendido muchas cosas sobre todo morales...
NATURALES (27/04/16)
El miércoles 27, seguimos con la velocidad con la que aprendimos su fórmula v=v0+a×t, este punto quizás fuera el más aburrido, pero lo pille en seguida cuando nos mandaron hacer ejercicios, no tuve ninguna dificultad, simplemente hay que aplicar la formula y ya está, fue súper fácil.
Además nos mandaron ejercicios para repasar, espera raba que al día siguiente me fuera tan bien como el anterior.
El miércoles 27, seguimos con la velocidad con la que aprendimos su fórmula v=v0+a×t, este punto quizás fuera el más aburrido, pero lo pille en seguida cuando nos mandaron hacer ejercicios, no tuve ninguna dificultad, simplemente hay que aplicar la formula y ya está, fue súper fácil.
Además nos mandaron ejercicios para repasar, espera raba que al día siguiente me fuera tan bien como el anterior.
NATURALES ( 26/ 04/ 16)
El martes 26, seguimos con la explicación del tema y esta vez, me enteré mucho mejor de las cosastre, además de que me pareció más interesante, lo explicaron con un ejemplo, que me quedó bastante claro, esta parte del tema iba sobre el vector, aprendí su fórmula v=e/t y también por ejemplo que la unidad internacional es metro por segundo.
A continuación nos enseñaron como representarlo en una gráfica y seguidamente hicimos un ejercicio, en el que aplicamos la formula para dejarlo todo súper machado.
Además ese día nos enteramos de la nota del cuaderno de bitácora, la nota final fue un 9!! La verdad que estoy muy feliz con esa nota y hay que admitir que nos lo habíamos currado un montón...
El martes 26, seguimos con la explicación del tema y esta vez, me enteré mucho mejor de las cosastre, además de que me pareció más interesante, lo explicaron con un ejemplo, que me quedó bastante claro, esta parte del tema iba sobre el vector, aprendí su fórmula v=e/t y también por ejemplo que la unidad internacional es metro por segundo.
A continuación nos enseñaron como representarlo en una gráfica y seguidamente hicimos un ejercicio, en el que aplicamos la formula para dejarlo todo súper machado.
Además ese día nos enteramos de la nota del cuaderno de bitácora, la nota final fue un 9!! La verdad que estoy muy feliz con esa nota y hay que admitir que nos lo habíamos currado un montón...
NATURALES ( 25/04/16)
El lunes 25, empezamos un nuevo tema sobre física, este tema es fundamental que lo tengamos bien aprendido para el año que viene. Este tema nos lo explicaría Marta en vez de Isabel, ella nos explicó dos puntos, el primero era sobre el tiempo y el espacio, en este punto aprendí realmente muchísimas cosas por ejemplo que cuando estos se combinan crean el movimiento a diferentes escalas de observación.
El siguiente punto trataba del movimiento, este me pareció bastante interesante, en este aprendí también muchas cosas, como por ejemplo que el movimiento es relativo, es decir que el mismo movimiento se puede describir de diferentes formas.
Mientras la explicación de Marta, iba subrayandoen el libro.
En este tema será sin trabajos!! Esto nos sorprendió bastante, en este nos tocaría hacer un examen 😑
El lunes 25, empezamos un nuevo tema sobre física, este tema es fundamental que lo tengamos bien aprendido para el año que viene. Este tema nos lo explicaría Marta en vez de Isabel, ella nos explicó dos puntos, el primero era sobre el tiempo y el espacio, en este punto aprendí realmente muchísimas cosas por ejemplo que cuando estos se combinan crean el movimiento a diferentes escalas de observación.
El siguiente punto trataba del movimiento, este me pareció bastante interesante, en este aprendí también muchas cosas, como por ejemplo que el movimiento es relativo, es decir que el mismo movimiento se puede describir de diferentes formas.
Mientras la explicación de Marta, iba subrayandoen el libro.
En este tema será sin trabajos!! Esto nos sorprendió bastante, en este nos tocaría hacer un examen 😑
RELIGIÓN ( 25/04/16)
El lunes 25, seguimos con el proyecto y en un principio pensamos que era el último día, pero Isabel nos concedió un día más porque veía que algunos grupos no iban tan bien, como creía...
En nuestro caso, nos vino bastante bien, aunque ya teníamos casi todo terminado, ya que lo teníamos súper bien organizado, nos dedicamos a retocar el bitácora, dándole un enfoque más emotivo, además por si acaso revisamos todo de nuevo, para que no hubiera fallos.
En esa clase aprendí lo bien que te puede ir cuando tienes todo bien repartido y organizado. Por supuesto mi grupo trabajó bastante bien.
El lunes 25, seguimos con el proyecto y en un principio pensamos que era el último día, pero Isabel nos concedió un día más porque veía que algunos grupos no iban tan bien, como creía...
En nuestro caso, nos vino bastante bien, aunque ya teníamos casi todo terminado, ya que lo teníamos súper bien organizado, nos dedicamos a retocar el bitácora, dándole un enfoque más emotivo, además por si acaso revisamos todo de nuevo, para que no hubiera fallos.
En esa clase aprendí lo bien que te puede ir cuando tienes todo bien repartido y organizado. Por supuesto mi grupo trabajó bastante bien.
domingo, 1 de mayo de 2016
RELIGIÓN ( 21/04/16)
El jueves 21 después de aprender algunos primeros auxilios en tutora, seguimos con el trabajo. Ese día lo dedicamos al mapa mental individual sobre que es un refugiado. Era un poco físico de plasmar todo en un mapa mental porque era difícil resumir tanta información y sobre todo que dibujos podía poner. Aprendí al realizar el mapa mental las diferentes causas por las que se hacen refugiados.
El mapa mental me faltaba darle color, pero me resultaba difícil darle color a algo tan doloroso y triste, casi todo era negro y rojo, no fue muy agradable colorearlo...
El jueves 21 después de aprender algunos primeros auxilios en tutora, seguimos con el trabajo. Ese día lo dedicamos al mapa mental individual sobre que es un refugiado. Era un poco físico de plasmar todo en un mapa mental porque era difícil resumir tanta información y sobre todo que dibujos podía poner. Aprendí al realizar el mapa mental las diferentes causas por las que se hacen refugiados.
El mapa mental me faltaba darle color, pero me resultaba difícil darle color a algo tan doloroso y triste, casi todo era negro y rojo, no fue muy agradable colorearlo...
NATURALES ( 19 y 20/04/16)
Esos dos días los dedicamos a terminar el cuaderno de bitácora, nosotros somos "Lost compasses" un grupo formado por tres personas que se complementan a la perfección, nosotros somos Paul, Natasha y Kate. Tres exploradores inesperados en busca de nuevas aventuras...
Intentamos hacer una portada original, con una historia increíble, y creo que lo conseguimos, esos dos días sobre todo los dedicamos a hacer las últimos retoques sobre todo en el decorado para que fuera atractivo a la vista. Yo me encargaba de las ideas y Natalia las hacia más literarias mientras que Pablo me ayudó con la brújula de la portada. Los tres hacemos un buen equipo tanto en la historia como en la vida real.
Lo que nos faltaba, como el mapa mental de las rocas lo hicimos con los apuntes.
Mis compañeros trabajo muy bien y me demostraron lo bien que trabajan durante todo el proceso.
Este viaje se ha acabado, pero quien sabe igual nuestras brújulas pérdidas nos lleven al camino en el que nos reecontremos...
Esos dos días los dedicamos a terminar el cuaderno de bitácora, nosotros somos "Lost compasses" un grupo formado por tres personas que se complementan a la perfección, nosotros somos Paul, Natasha y Kate. Tres exploradores inesperados en busca de nuevas aventuras...
Intentamos hacer una portada original, con una historia increíble, y creo que lo conseguimos, esos dos días sobre todo los dedicamos a hacer las últimos retoques sobre todo en el decorado para que fuera atractivo a la vista. Yo me encargaba de las ideas y Natalia las hacia más literarias mientras que Pablo me ayudó con la brújula de la portada. Los tres hacemos un buen equipo tanto en la historia como en la vida real.
Lo que nos faltaba, como el mapa mental de las rocas lo hicimos con los apuntes.
Mis compañeros trabajo muy bien y me demostraron lo bien que trabajan durante todo el proceso.
Este viaje se ha acabado, pero quien sabe igual nuestras brújulas pérdidas nos lleven al camino en el que nos reecontremos...
NATURALES ( 18/04/16
El lunes 18 hicimos la prueba escrita pero con un sorpresa, con libro y apuntes!!
Así fue mucho más fácil aunque había preguntas que había que pensarlas más y era muy indecisa al poner como válida solo una respuesta, en esta parte estuve nerviosa sobre eso, finalmente algunas Sí que encontraba la solución pero otras las dejé en blanco, para que no me restará. La prueba constaba de dos partes,una era tipo test y otra era sobre identificar rocas, en la parte de las rocas, me costo identificar una porque se parecía bastante a otra, pero al final supe cual poner. Por lo demás era fácil y aún más con libro.
El lunes 18 hicimos la prueba escrita pero con un sorpresa, con libro y apuntes!!
Así fue mucho más fácil aunque había preguntas que había que pensarlas más y era muy indecisa al poner como válida solo una respuesta, en esta parte estuve nerviosa sobre eso, finalmente algunas Sí que encontraba la solución pero otras las dejé en blanco, para que no me restará. La prueba constaba de dos partes,una era tipo test y otra era sobre identificar rocas, en la parte de las rocas, me costo identificar una porque se parecía bastante a otra, pero al final supe cual poner. Por lo demás era fácil y aún más con libro.
RELIGIÓN ( 18/04/16)
El 18 de abril seguimos con el trabajo, y lo que habíamos hecho el día anterior lo pasamos al mapamundi de papel. Nos faltaba señalar los países afectados y así lo hicimos, también buscamos mejor las dificultades religiosas porque nos faltaba completarlo. Sólo hicimos esto en la hora ya que nos equivocamos varias veces con el recorrido. Yo realmente lo que aprendí es a darme cuenta de la realidad, que no todo es un camino de rosas y que ojalá pondríamos contribuir más y atu dar a estos refugiados, miedo Sí tendrán algunos, pero ahí que arriesgar...
El 18 de abril seguimos con el trabajo, y lo que habíamos hecho el día anterior lo pasamos al mapamundi de papel. Nos faltaba señalar los países afectados y así lo hicimos, también buscamos mejor las dificultades religiosas porque nos faltaba completarlo. Sólo hicimos esto en la hora ya que nos equivocamos varias veces con el recorrido. Yo realmente lo que aprendí es a darme cuenta de la realidad, que no todo es un camino de rosas y que ojalá pondríamos contribuir más y atu dar a estos refugiados, miedo Sí tendrán algunos, pero ahí que arriesgar...
RELIGIÓN ( 14/04/16)
El 14 de abril empezamos a realizar el nuevo proyecto sobre los refugiados, buscamos información en los enlaces adjuntados en el blog de Isabel. Como no teníamos mapamundi lo hicimos en una foto editandola, después lo pasaríamos al mapamundi. Señalamos los dos continentes que tienen más refugiados que son: Europa y América del Norte. Después hicimos el recorrido de los sirios en busca de asilo y la religión de cada país. También que dificultades tenían con diferente religión. Aprendí el doloroso recorrido que tienen que hacer los sirios...
Mi grupo trabajó muy bien pero todavía nos faltaba señalar los países más afectados por este problema. Esperaba que el próximo día nos fuera mejor.
El 14 de abril empezamos a realizar el nuevo proyecto sobre los refugiados, buscamos información en los enlaces adjuntados en el blog de Isabel. Como no teníamos mapamundi lo hicimos en una foto editandola, después lo pasaríamos al mapamundi. Señalamos los dos continentes que tienen más refugiados que son: Europa y América del Norte. Después hicimos el recorrido de los sirios en busca de asilo y la religión de cada país. También que dificultades tenían con diferente religión. Aprendí el doloroso recorrido que tienen que hacer los sirios...
Mi grupo trabajó muy bien pero todavía nos faltaba señalar los países más afectados por este problema. Esperaba que el próximo día nos fuera mejor.
NATURALES ( 13/04/16)
El 13 de abril terminamos con la explicación de las rocas, aprendí básicamente todo, porque no me acordaba de nada de los años anteriores de este tema. Pongo un foto de mis apuntes, que es todo lo que aprendí:
El 13 de abril terminamos con la explicación de las rocas, aprendí básicamente todo, porque no me acordaba de nada de los años anteriores de este tema. Pongo un foto de mis apuntes, que es todo lo que aprendí:
En este punto tuvimos que aún tarde información con el libro, este punto para mí fue muy corto. Este lo tendríamos que aprender muy bien porque el lunes nos harían una prueba escrita, luego el martes y el miércoles los tendríamos para terminar todo. El 13 lo aprovechamos para estudiar en vez de hacer el bitácora.
NATURALES ( 12/04/16)
El 12 de abril nos explicaron los relieves, en el relieve terrestre aprendí que Los materiales erosionados se transportan y sedimentan dando lugar a nuevas rocas mediante el proceso de Litogénesis y que todo este ciclo de transformaciones donde se construye y destruye el relieve terrestre se conoce con el nombre de Ciclo Geológico.
El 12 de abril nos explicaron los relieves, en el relieve terrestre aprendí que Los materiales erosionados se transportan y sedimentan dando lugar a nuevas rocas mediante el proceso de Litogénesis y que todo este ciclo de transformaciones donde se construye y destruye el relieve terrestre se conoce con el nombre de Ciclo Geológico.
Luego pasamos al relieve continental en el que vimos las formaciones que se encuentran más frecuentemente (montañas, picos,líneas de cumbre, collados, altiplanices)
Posteriormente seguimos con el relieve oceánico en este punto vimos esto:
En seguida hicimos las actividades correspondientes y nos pusimos a hacer el cuaderno, tratamos de hacer este punto un poco más divertido y se nos ocurrió hacer un rap. Trabajamos muy bien y como siempre nos coordinamos.
Ya no quedaba nada para terminar la explicación, solamente un punto...
NATURALES ( 11/04/16)
El 11 de abril seguimos con un punto más en la explicación y como yo falte los días anteriores mis compañeros de grupo me explicaron justo antes de clase lo que habían dado.
Con lo que seguimos fue con los terremotos, con este punto aprendí muchas cosas por ejemplo que tipos de ondas hay (ondas P, ondas S, ondas Love, ondas Raylriegh), qué es el sismógrafo, este es un aparato que mide las ondas sísmicas.
También aprendí una curiosidad: en 1960, hubo un terremoto históricamente peligroso en Chile.
Después de la explicación hicimos las actividades que tocaban a través de nuestros apuntes. Posteriormente hicimos la historia para el cuaderno de bitácora. Nos dio tiempo a todo y entre los tres nos coordinamos muy bien, trabajamos bastante bien.
El 11 de abril seguimos con un punto más en la explicación y como yo falte los días anteriores mis compañeros de grupo me explicaron justo antes de clase lo que habían dado.
Con lo que seguimos fue con los terremotos, con este punto aprendí muchas cosas por ejemplo que tipos de ondas hay (ondas P, ondas S, ondas Love, ondas Raylriegh), qué es el sismógrafo, este es un aparato que mide las ondas sísmicas.
También aprendí una curiosidad: en 1960, hubo un terremoto históricamente peligroso en Chile.
Después de la explicación hicimos las actividades que tocaban a través de nuestros apuntes. Posteriormente hicimos la historia para el cuaderno de bitácora. Nos dio tiempo a todo y entre los tres nos coordinamos muy bien, trabajamos bastante bien.
lunes, 25 de abril de 2016
RELIGIÓN ( 11/04/16)
El 11 de abril siguieron con las exposiciones pero yo me perdí la del día anterior en el patio porque estaba enferma. Faltaban muy pocas exposiciones se terminaron rápidamente.
Después de las exposiciones, Isabel nos explicó el nuevo proyecto, trataba de los refugiados y las dificultades que tienen que pasar. Con este proyecto nos tendremos que poner en el lugar de otro para realizar un diario con la ruta que previamente sabríamos.
Me parecía bastante bien para concienciarnos de todo lo que está pasando y además informarnos más y que no sólo nos guiamos por las noticias...
Esa hora la dedicamos a ver información de un enlace que nos dio Isabel. A continuación nos organizamos para comprar las cosas que necesitariamos. Mi grupo trabajó muy bien y lo que aprendí fue la suerte que tenemos de no estar en guerra.
El 11 de abril siguieron con las exposiciones pero yo me perdí la del día anterior en el patio porque estaba enferma. Faltaban muy pocas exposiciones se terminaron rápidamente.
Después de las exposiciones, Isabel nos explicó el nuevo proyecto, trataba de los refugiados y las dificultades que tienen que pasar. Con este proyecto nos tendremos que poner en el lugar de otro para realizar un diario con la ruta que previamente sabríamos.
Me parecía bastante bien para concienciarnos de todo lo que está pasando y además informarnos más y que no sólo nos guiamos por las noticias...
Esa hora la dedicamos a ver información de un enlace que nos dio Isabel. A continuación nos organizamos para comprar las cosas que necesitariamos. Mi grupo trabajó muy bien y lo que aprendí fue la suerte que tenemos de no estar en guerra.
lunes, 11 de abril de 2016
NATURALES ( 5/04/16)
El martes en clase de naturales seguimos con las explicaciones del tema, nos explicaron muchas más cosas como los volcanes, los productos volcánicos... En estos temas aprendí y aprendo un montón, muchas cosas interesantes, las más importantes hice los apuntes sobre ellas.
A continuación seguimos con las actividades en grupo sobre lo aprendido, una vez terminadas empezamos ha relatar una nueva historia con nuevas aventuras y descubrimientos en las que nos quedaremos boquiabiertos. La verdad que este trabajo me gusta mucho y mi grupo trabaja muy bien.
También pensamos en como decorar el cuaderno de bitácora y como mejorar las historias...
El martes en clase de naturales seguimos con las explicaciones del tema, nos explicaron muchas más cosas como los volcanes, los productos volcánicos... En estos temas aprendí y aprendo un montón, muchas cosas interesantes, las más importantes hice los apuntes sobre ellas.
A continuación seguimos con las actividades en grupo sobre lo aprendido, una vez terminadas empezamos ha relatar una nueva historia con nuevas aventuras y descubrimientos en las que nos quedaremos boquiabiertos. La verdad que este trabajo me gusta mucho y mi grupo trabaja muy bien.
También pensamos en como decorar el cuaderno de bitácora y como mejorar las historias...
NATURALES ( 4/04/16)
El lunes Isabel nos empezó a explicar los nuevos temas, pero no a través del libro sino por una página web!!
Mientras naos lo explicaban tomábamos apuntes, después de aprender un montón de cosas como la gradiente geotermica, empezamos, os las actividades de la web. Estas las incluiremos de alguna forma en el cuaderno de bitácora. Ese día no terminamos las actividades pero si que avanzamos bastante, ya que trabajamos en grupo y nos ayudábamos mutuamente.
La historia la planeamos entres todos y creo que va a ser muy chula!!
El lunes Isabel nos empezó a explicar los nuevos temas, pero no a través del libro sino por una página web!!
Mientras naos lo explicaban tomábamos apuntes, después de aprender un montón de cosas como la gradiente geotermica, empezamos, os las actividades de la web. Estas las incluiremos de alguna forma en el cuaderno de bitácora. Ese día no terminamos las actividades pero si que avanzamos bastante, ya que trabajamos en grupo y nos ayudábamos mutuamente.
La historia la planeamos entres todos y creo que va a ser muy chula!!
miércoles, 6 de abril de 2016
RELIGIÓN ( 4/04/16)
El lunes en religión seguimos con las exposiciones que faltaban hacer en el aula, todos me gustaron bastante y sobre todas eran diferentes perspectivas de representar sentimientos, la mayoría eran vídeos, algunos bastante chulos como el de Marta, que tenía fotos súper bonitas, por ejemplo ella se centró más en la naturaleza.
Lo que aprendí sobre todo es que mis compañeros tienen talentos geniales que yo no sabía antes. La verdad que son muy profesionales.
El lunes en religión seguimos con las exposiciones que faltaban hacer en el aula, todos me gustaron bastante y sobre todas eran diferentes perspectivas de representar sentimientos, la mayoría eran vídeos, algunos bastante chulos como el de Marta, que tenía fotos súper bonitas, por ejemplo ella se centró más en la naturaleza.
Lo que aprendí sobre todo es que mis compañeros tienen talentos geniales que yo no sabía antes. La verdad que son muy profesionales.
lunes, 4 de abril de 2016
RELIGIÓN ( 31/03/16)
El jueves en religión empezamos a exponer los proyectos, en un principio íbamos a bajar al patio a ver las exposiciones que requerían la pista, pero por causas del mal tiempo no estuvo en condiciones para que expusieran.
Nos quedamos en clase y expuso varía gente, algunos vídeos bastante chulos y fotos, otra hizo una poesía y otros como yo hicimos dibujos.
Yo hice más bien diseños de ropa en los que reflejaba que sentimientos había tenido, a través de colores y pequeños accesorios. A mí clase les gusto bastante mis diseños, estoy muy contenta con el resultado final.
El jueves en religión empezamos a exponer los proyectos, en un principio íbamos a bajar al patio a ver las exposiciones que requerían la pista, pero por causas del mal tiempo no estuvo en condiciones para que expusieran.
Nos quedamos en clase y expuso varía gente, algunos vídeos bastante chulos y fotos, otra hizo una poesía y otros como yo hicimos dibujos.
Yo hice más bien diseños de ropa en los que reflejaba que sentimientos había tenido, a través de colores y pequeños accesorios. A mí clase les gusto bastante mis diseños, estoy muy contenta con el resultado final.
NATURALES ( 30/03/16)
Después de unas largas y a la vez cortas vacaciones, volvimos a clase. En naturales nos explicaron el nuevo proyecto presentado grupos se trata de hacer un cuaderno de bitácora, convirtiéndonos en exploradores. En el cuaderno tenemos que poner diferentes relatos originales describiendo de alguna forma lo que hemos aprendido...
La clase la dedicamos a hacer una tabla comparativa de que sé y que necesito saber de los temas sobre terremotos, volcanes, etc. La verdad la tabla estuvo igualada en ambas partes. Después de haber finalizado esta actividad, tuvimos que crear nuestro avatar. Yo me llamo Kate Jackson, vengo de París y tengo 23 años...
Esperemos que nos vaya bien el trabajo. El miércoles trabajamos bastante bien.
Después de unas largas y a la vez cortas vacaciones, volvimos a clase. En naturales nos explicaron el nuevo proyecto presentado grupos se trata de hacer un cuaderno de bitácora, convirtiéndonos en exploradores. En el cuaderno tenemos que poner diferentes relatos originales describiendo de alguna forma lo que hemos aprendido...
La clase la dedicamos a hacer una tabla comparativa de que sé y que necesito saber de los temas sobre terremotos, volcanes, etc. La verdad la tabla estuvo igualada en ambas partes. Después de haber finalizado esta actividad, tuvimos que crear nuestro avatar. Yo me llamo Kate Jackson, vengo de París y tengo 23 años...
Esperemos que nos vaya bien el trabajo. El miércoles trabajamos bastante bien.
martes, 22 de marzo de 2016
RELIGIÓN ( 17/03/16)
El jueves tuvimos casi nada de clase de religión, ya que anteriormente hicimos una actividad muy divertida, para algunos más vergonzosa que para otros.
En la poca clase de religión no avance nada, me dediqué a perfeccionar el mapa mental y alguna que otra actividad.
En pocos minutos adelante un poco lo que voy a hacer para la exposición oral. Voy a hacer diferentes diseños que representarán sentimientos, en la clase hice un boceto de uno de los diseños.
El jueves tuvimos casi nada de clase de religión, ya que anteriormente hicimos una actividad muy divertida, para algunos más vergonzosa que para otros.
En la poca clase de religión no avance nada, me dediqué a perfeccionar el mapa mental y alguna que otra actividad.
En pocos minutos adelante un poco lo que voy a hacer para la exposición oral. Voy a hacer diferentes diseños que representarán sentimientos, en la clase hice un boceto de uno de los diseños.
domingo, 20 de marzo de 2016
NATURALES ( 16/03/16)
El miércoles hicimos el concurso, aunque de una forma diferente, en vez de oral era escrito. Cada cinco preguntas resueltas, llamábamos a Isabel y si estaban bien nos ponía una pegatina azul.
A parte había una pregunta individual y si la respondía bien te ponía una pegatina amarilla, yo no la respondí bien.
Al final de la clase conseguimos tres pegatinas azules, aunque serían cuatro solo que justo terminamos otras cinco al final de la clase.
En el concurso había alguna pregunta que no sabíamos responder en mi grupo. Pero otras eran bastante fáciles.
En mi grupo trabajamos bien, solo que unos estudiamos más que otros, pero nos ayudábamos en todo.
El miércoles hicimos el concurso, aunque de una forma diferente, en vez de oral era escrito. Cada cinco preguntas resueltas, llamábamos a Isabel y si estaban bien nos ponía una pegatina azul.
A parte había una pregunta individual y si la respondía bien te ponía una pegatina amarilla, yo no la respondí bien.
Al final de la clase conseguimos tres pegatinas azules, aunque serían cuatro solo que justo terminamos otras cinco al final de la clase.
En el concurso había alguna pregunta que no sabíamos responder en mi grupo. Pero otras eran bastante fáciles.
En mi grupo trabajamos bien, solo que unos estudiamos más que otros, pero nos ayudábamos en todo.
miércoles, 16 de marzo de 2016
Estudiar...
NATURALES
Ayer aprovechamos toda la hora para estudiar para el día siguiente. Lo que no entendíamos en nuestro grupo,nos íbamos ayudando para comprenderlo. En la hora hice varios apuntes y subrayó en el libro lo más importante.
Además Andrés vino a mí mesa para que le explicará el punto tres, que no lo entendía muy bien y a quién le había tocado de su grupo no vino al colegio. Total que se lo explique pero no tardó mucho en entenderlo, ya que era un punto fácil.
Se lo intenté explicar con mis propias palabras y pareció que sí lo entendió mejor.
Mi grupo trabajó muy bien y tuvimos un ambiente de estudios, que ayudó bastante.
Ayer aprovechamos toda la hora para estudiar para el día siguiente. Lo que no entendíamos en nuestro grupo,nos íbamos ayudando para comprenderlo. En la hora hice varios apuntes y subrayó en el libro lo más importante.
Además Andrés vino a mí mesa para que le explicará el punto tres, que no lo entendía muy bien y a quién le había tocado de su grupo no vino al colegio. Total que se lo explique pero no tardó mucho en entenderlo, ya que era un punto fácil.
Se lo intenté explicar con mis propias palabras y pareció que sí lo entendió mejor.
Mi grupo trabajó muy bien y tuvimos un ambiente de estudios, que ayudó bastante.
lunes, 14 de marzo de 2016
NATURALES
Hoy en la clase de naturales nos hemos reunido por grupos según el punto que nos hayamos preparado. En este grupo pusimos en común lo que habíamos considerado más importante, mi esquema era bastante completo y solo tuve que añadir una cosa. Además como nadie había buscado más información, no hubo mucho que añadir.
A continuación volvimos a nuestros grupos de mesa y cada uno explicó el punto que le había tocado, mientras mis compañeros iban explicando, iba subrayando en el libro y tomando algún apunte.
Mañana seguiremos explicándolo y el miércoles haremos el concurso en grupos. Hoy he aprendido más información sobre el tema que estamos viendo, mañana dedicaré la clase a hacer esquemas y preguntar cualquier duda a mis compañeros.
Hoy en la clase de naturales nos hemos reunido por grupos según el punto que nos hayamos preparado. En este grupo pusimos en común lo que habíamos considerado más importante, mi esquema era bastante completo y solo tuve que añadir una cosa. Además como nadie había buscado más información, no hubo mucho que añadir.
A continuación volvimos a nuestros grupos de mesa y cada uno explicó el punto que le había tocado, mientras mis compañeros iban explicando, iba subrayando en el libro y tomando algún apunte.
Mañana seguiremos explicándolo y el miércoles haremos el concurso en grupos. Hoy he aprendido más información sobre el tema que estamos viendo, mañana dedicaré la clase a hacer esquemas y preguntar cualquier duda a mis compañeros.
RELIGIÓN
Hoy en la clase de religión he hecho una actividad roja, se trataba de hacer un tablero de juego, conjunto con otros tres compañeros, con el fin de que los niños sepan que son los sacramentos.
Li estamos haciendo como si fuera una oca y con varias preguntas, para estas buscamos en Internet y en el libro. Yo me ocupaba de diseñar el tablero, de las medidas...
Aunque tuvimos una hora entera no nos dio tiempo a terminarla y la avanzaremos ahora en casa, porque sino no hay tiempo para entregar todo el jueves.
Yo ya tengo bastantes hechas, pero me faltan las rojas que son las difíciles, espero que me de tiempo...
Hoy he aprendido a hacer un tablero.
Hoy en la clase de religión he hecho una actividad roja, se trataba de hacer un tablero de juego, conjunto con otros tres compañeros, con el fin de que los niños sepan que son los sacramentos.
Li estamos haciendo como si fuera una oca y con varias preguntas, para estas buscamos en Internet y en el libro. Yo me ocupaba de diseñar el tablero, de las medidas...
Aunque tuvimos una hora entera no nos dio tiempo a terminarla y la avanzaremos ahora en casa, porque sino no hay tiempo para entregar todo el jueves.
Yo ya tengo bastantes hechas, pero me faltan las rojas que son las difíciles, espero que me de tiempo...
Hoy he aprendido a hacer un tablero.
RELIGIÓN ( 11/03/16)
El jueves tuvimos una hora y mafia de clase, ya que anteriormente fuimos a confesar nos. Mientras seguíamos haciendo las actividades, Isabel nos iba llamando uno a uno para decirnos las notas de la segunda evaluación. Mientras me dio tiempo a terminar todas las actividades amarillas. Las hacía buscando en Internet y en el libro. Cuando hacía las actividades me temblaba la mano de los nervios de las notas...
Y por fin me las dieron, estoy bastantecontenta con el resultado y he mejorado muchísimo., pero aún así quiero tener más media, así que a ponerse las pilas!!
El jueves tuvimos una hora y mafia de clase, ya que anteriormente fuimos a confesar nos. Mientras seguíamos haciendo las actividades, Isabel nos iba llamando uno a uno para decirnos las notas de la segunda evaluación. Mientras me dio tiempo a terminar todas las actividades amarillas. Las hacía buscando en Internet y en el libro. Cuando hacía las actividades me temblaba la mano de los nervios de las notas...
Y por fin me las dieron, estoy bastantecontenta con el resultado y he mejorado muchísimo., pero aún así quiero tener más media, así que a ponerse las pilas!!
miércoles, 9 de marzo de 2016
NATURALES
En naturales comenzamos con un nuevo tema, a cada uno del grupo nos asignó uno o dos puntos del libro, a mí me tocó el punto tres que te hablaba del biotopo y biocenosis del suelo, a continuación tuve que hacer un esquema. Creo que mi esquema está bastante completo y concreto.
A algunos no les dio tiempo porque tenían que hacer puntos más largos.
Aprendí cual es la Red trófica del suelo, en el punto que me tocó.
El próximo día nos reuniremos las personas a las que les haya tocado el punto y pondremos en común nuestro esquemas. Más adelante haremos un concurso oral, que eso será como un examen oral.
En naturales comenzamos con un nuevo tema, a cada uno del grupo nos asignó uno o dos puntos del libro, a mí me tocó el punto tres que te hablaba del biotopo y biocenosis del suelo, a continuación tuve que hacer un esquema. Creo que mi esquema está bastante completo y concreto.
A algunos no les dio tiempo porque tenían que hacer puntos más largos.
Aprendí cual es la Red trófica del suelo, en el punto que me tocó.
El próximo día nos reuniremos las personas a las que les haya tocado el punto y pondremos en común nuestro esquemas. Más adelante haremos un concurso oral, que eso será como un examen oral.
martes, 8 de marzo de 2016
NATURALES
Hoy en la clase de naturales hemos hecho la prueba escrita con los apuntes y con el libro. Al ver la prueba me para cía bastante fácil porque había preguntas sobre las dificultades del trabajo... Oviamente había preguntas sobre los ecosistemas, pero yo pensaba que iban a preguntar cosas como defina ecosistema marino, pero no. Al hacer la prueba he mirado sobre todo de los apuntes, del libro no mire casi nada.
La prueba era fácil, pero muy larga ya que había Que desarrollar mucho en alguna pregunta, no me dio ha terminar un ejercicio.
Para algunas preguntas tenías que responderlas con tus propias palabras. En esta, mire la definición del libro y pensé como sería para mí más fácil de comprender, así pude hacer ese ejercicio.
Salvo por el tiempo creo que me ha salido bien, con esto he aprendido a que me tengo que organizar mejor el tiempo.
Hoy en la clase de naturales hemos hecho la prueba escrita con los apuntes y con el libro. Al ver la prueba me para cía bastante fácil porque había preguntas sobre las dificultades del trabajo... Oviamente había preguntas sobre los ecosistemas, pero yo pensaba que iban a preguntar cosas como defina ecosistema marino, pero no. Al hacer la prueba he mirado sobre todo de los apuntes, del libro no mire casi nada.
La prueba era fácil, pero muy larga ya que había Que desarrollar mucho en alguna pregunta, no me dio ha terminar un ejercicio.
Para algunas preguntas tenías que responderlas con tus propias palabras. En esta, mire la definición del libro y pensé como sería para mí más fácil de comprender, así pude hacer ese ejercicio.
Salvo por el tiempo creo que me ha salido bien, con esto he aprendido a que me tengo que organizar mejor el tiempo.
lunes, 7 de marzo de 2016
NATURALES
Hoy en la clase naturales ha expuesto el grupo que faltaba por exponer, el grupo de Matorral Atlántico. El grupo entero ha expuesto genial por igual los tres, además iban despacio y era muy ameno. El PowerPoint estaba bastante bien aunque le faltaba algo de información, en el power Ponit he aprendido un montón de cosas como que es una una variación del bosque mediterráneo...
En cuanto a la maqueta me ha encantadoby han sabido reflejarlo bastante bien, a continuación expusieron la infografía que fue lo que más me gustó sobre todo porque el fondo era una foto del ecosistema.
Mientras en Ian iba tomando apuntes para el control de mañana con apuntes, mañana hacemos este examen y ya se han acabado definitivamentelos exámenes de esta evaluación... ¡Qué nervios!
Se ha terminado este trabajo y toca despedirse del grupo y comenzar un nuevo proyecto con un nuevo grupo, esperemos que salga bien...
Hoy en la clase naturales ha expuesto el grupo que faltaba por exponer, el grupo de Matorral Atlántico. El grupo entero ha expuesto genial por igual los tres, además iban despacio y era muy ameno. El PowerPoint estaba bastante bien aunque le faltaba algo de información, en el power Ponit he aprendido un montón de cosas como que es una una variación del bosque mediterráneo...
En cuanto a la maqueta me ha encantadoby han sabido reflejarlo bastante bien, a continuación expusieron la infografía que fue lo que más me gustó sobre todo porque el fondo era una foto del ecosistema.
Mientras en Ian iba tomando apuntes para el control de mañana con apuntes, mañana hacemos este examen y ya se han acabado definitivamentelos exámenes de esta evaluación... ¡Qué nervios!
Se ha terminado este trabajo y toca despedirse del grupo y comenzar un nuevo proyecto con un nuevo grupo, esperemos que salga bien...
RELIGIÓN
Después de un corto fin de semana, volvemos a clase con las pilas cargadas a darlo todo. Hoy en la clase de religión hemos seguido con el trabajo individual, hoy solo he avanzado una amarilla, una carta extraña. Para hacer esta actividad busca en el libro y alguna página de Internet, al realizar este ejercicio he aprendido el orden de las palabras planteadas en la carta.
Además el próximo día los magos de la clase, que entre ellos estoy yo, podremos comer durante la hora. En classcraft voy por el nivel 4 a ver si puedo avanzar más.
A parte nos han cambiado de sitio,ahora estoy en un grupo de tres con Natalia y Pablo, intentaremos esforzarnos al máximo.
Esta soy yo en classcraft:
Después de un corto fin de semana, volvemos a clase con las pilas cargadas a darlo todo. Hoy en la clase de religión hemos seguido con el trabajo individual, hoy solo he avanzado una amarilla, una carta extraña. Para hacer esta actividad busca en el libro y alguna página de Internet, al realizar este ejercicio he aprendido el orden de las palabras planteadas en la carta.
Además el próximo día los magos de la clase, que entre ellos estoy yo, podremos comer durante la hora. En classcraft voy por el nivel 4 a ver si puedo avanzar más.
A parte nos han cambiado de sitio,ahora estoy en un grupo de tres con Natalia y Pablo, intentaremos esforzarnos al máximo.
Esta soy yo en classcraft:
domingo, 6 de marzo de 2016
Érase una vez un desayuno...
Hicimos un desayuno un tanto peculiar, pensábamos que iba a ser un desayuno igual para todos, pero no. Cada uno tenía un lugar asignado, a mí me tocó Asia dónde éramos un montón de compañeros con unos pocos paquetes de tortitas de maiz y arroz. A algunos les tocó en África donde sólo tenían dos platos de cuscus, algunos el latinoamerica que tenían leche y diversas galletas y unos pocos les tocó estar en Estados Unidos donde tenían de todo desde jamón serrano a fresas con nata.
Los de Estados Unidos nos intentaban lanzar magdalenas o cosas parecidas, otros intentaban robar y si les pillaban iban a la cárcel. Este desayuno nos hizo ver la injusticia que hay en el mundo.
Luego fuimos a clase debatiendo la experiencia. Al final teníamos que tomar una decisión sobre lo que híbamos a hacer con la comida. Decidimos llevarla a un comedor social. Así lo hicimos al final del día fuimos unos pocos a llevarlo al comedor social.
Esto ha sido una experiencia inolvidable...
NATURALES ( 2 / 03/16)
El miércoles seguimos con las exposiciones, solo dio tiempo a un grupo. Este grupo expuso el bosque tropical. Era un ecosistema con muchísima información, pero supieron ponerla toda de tal forma que no fuera pesada. Lo que más me gustó fue la maqueta y el PowerPoint, la maqueta la hicieron súper original utilizando botellas. El PowerPoint estaba de 10 pusieron curiosidades y todo estaba muy bien explicado. La infografía estaba bastantebien solo que tenía demasiados códigos QR. En cuento a la exposición todos se lo habían trabajado y sabían como entretener al público. Este trabajo estuvo genial.
El miércoles seguimos con las exposiciones, solo dio tiempo a un grupo. Este grupo expuso el bosque tropical. Era un ecosistema con muchísima información, pero supieron ponerla toda de tal forma que no fuera pesada. Lo que más me gustó fue la maqueta y el PowerPoint, la maqueta la hicieron súper original utilizando botellas. El PowerPoint estaba de 10 pusieron curiosidades y todo estaba muy bien explicado. La infografía estaba bastantebien solo que tenía demasiados códigos QR. En cuento a la exposición todos se lo habían trabajado y sabían como entretener al público. Este trabajo estuvo genial.
NATURALES (1/03/16)
El martes seguimos con las exposiciones, primero expuso el grupo del bosque mediterráneo,en general el trabajo estaba genial, lo explicaron muy bien, aunque algunas veces iban muy rápido, lo que más me gustó fue el power Ponit estaba súper bien elaborado y trabajado. Sólo les pongo una pega en la infografía, que parecía más un mapa mental. Por lo demás les pongo un 9.
Después expuso el grupo de Lagos y humedales. Este trabajo es de los que más me gustó. Sobre todo al ser un ecosistema tan difícil, han sabido captar la información. Su power Ponit era súper original, añadieron nuevos elementos. La maqueta era espectacular y la infografía también. En cuanto a la exposición no expusieron todos, pero los que sí lo hicieron, lo hicieron a un buen rito y aclarando las ideas.
Mientras los dos grupos iban exponiendo los demás íbamos tomando apuntes. Por cierto ha venido una profesora en prácticas que se llama Marta, nos acompañará en las clases de naturales.
El martes seguimos con las exposiciones, primero expuso el grupo del bosque mediterráneo,en general el trabajo estaba genial, lo explicaron muy bien, aunque algunas veces iban muy rápido, lo que más me gustó fue el power Ponit estaba súper bien elaborado y trabajado. Sólo les pongo una pega en la infografía, que parecía más un mapa mental. Por lo demás les pongo un 9.
Después expuso el grupo de Lagos y humedales. Este trabajo es de los que más me gustó. Sobre todo al ser un ecosistema tan difícil, han sabido captar la información. Su power Ponit era súper original, añadieron nuevos elementos. La maqueta era espectacular y la infografía también. En cuanto a la exposición no expusieron todos, pero los que sí lo hicieron, lo hicieron a un buen rito y aclarando las ideas.
Mientras los dos grupos iban exponiendo los demás íbamos tomando apuntes. Por cierto ha venido una profesora en prácticas que se llama Marta, nos acompañará en las clases de naturales.
jueves, 3 de marzo de 2016
NATURALES ( 29/02/16)
El lunes nos tocó a mí grupo y a mi exponer nuestro ecosistema comenzamos con el PowerPoint, todos en general expusimos bastante bien, aunque algunos tenían menos seguridad al hablar en público. Yo presentando me he sentido bastante segura. El PowerPoint estaba bien pero los factores bióticos y ábioticos eran más generalizados y deberíamos haber puesto cosas más concretas. Iban surgiendo preguntas y nos ayudábamos unos a otros, alguna pregunta fue más difícil de contestar pero creo que al final resolví os todas a mí me tocó exponer unas de las diapositivas más fáciles y eso me dio más seguridad.
Después del power Ponit expusimos la maqueta, esta la expusieron Quique y Lucía. A continuación Natalia y yo expusimos la infografía práctica mí fue muy fácil de exponer porque era muy visual. Desde mi punto de vista lo mejor fue la infografía. En esto coincidieron los demás compañeros en el Figbag. Con este trabajo he aprendido un montón de cosas y sobre todo a hacer un power Ponit y una infografía.
Que decir de mi grupo salvo que SON ESTUPENDOS!! con ellos no ha sido muy difícil, me llevo genial con ellos, los quiero...
Por fin nos quitamos un peso de encima, el próximo trabajo será perfecto.
El lunes nos tocó a mí grupo y a mi exponer nuestro ecosistema comenzamos con el PowerPoint, todos en general expusimos bastante bien, aunque algunos tenían menos seguridad al hablar en público. Yo presentando me he sentido bastante segura. El PowerPoint estaba bien pero los factores bióticos y ábioticos eran más generalizados y deberíamos haber puesto cosas más concretas. Iban surgiendo preguntas y nos ayudábamos unos a otros, alguna pregunta fue más difícil de contestar pero creo que al final resolví os todas a mí me tocó exponer unas de las diapositivas más fáciles y eso me dio más seguridad.
Después del power Ponit expusimos la maqueta, esta la expusieron Quique y Lucía. A continuación Natalia y yo expusimos la infografía práctica mí fue muy fácil de exponer porque era muy visual. Desde mi punto de vista lo mejor fue la infografía. En esto coincidieron los demás compañeros en el Figbag. Con este trabajo he aprendido un montón de cosas y sobre todo a hacer un power Ponit y una infografía.
Que decir de mi grupo salvo que SON ESTUPENDOS!! con ellos no ha sido muy difícil, me llevo genial con ellos, los quiero...
Por fin nos quitamos un peso de encima, el próximo trabajo será perfecto.
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