NATURALES ( 25/5/16)
El miércoles seguimos con el trabajo en grupos y decidimos seguir con los problemas. Ese día avanzamos poco ya que la cosa se iba complicando, tenias que pensar más pero al final lo sacabas. Hay uno con el que nos hemos quedado bloqueadas y no podíamos avanzar. Sigo pensando en ese problema pero tengo que verlo de nuevo entero porque no me acuerdo de todos los datos. Aura sigue un poco distraída y algunas veces no po demos ayudará la...
Para algún problema hemos tenido que utilizar una fórmula distinta que apuntamos en los esquemas.
El próximo día tenemos que ponernos más las pilas.
domingo, 29 de mayo de 2016
NATURALES ( 24/5/16)
El martes hubo un cambio de planes haríamos un trabajo en grupos constando de tres partes:
•Mapa mental individual sobre las fuentes de energías
•En grupo hacer un listado de acciones para aumentar el uso de energías renovables
•En grupo hacer el examen.
Los grupos los hicieron al azar y me tocó con Luna y Laura. Nada más haber hecho los grupos empezamos el trabajo, como daba igual el orden decidí, os empezar por el examen.
Aprovechamos muy bien el tiempo e hicimos tres problemas y medio. Los problemas estaban mezclados con el tema anterior, es decir que no se nos pueden olvidar las fórmulas!!!
Mi grupo trabajó bastante bien pero Laura va a un poco más lento y esto nos hace retrasar el tiempo pero esperaba que al siguiente día estuviera más ágil.
Al finalizar la clase Isabel nos recogió el trabajo realizado.
El martes hubo un cambio de planes haríamos un trabajo en grupos constando de tres partes:
•Mapa mental individual sobre las fuentes de energías
•En grupo hacer un listado de acciones para aumentar el uso de energías renovables
•En grupo hacer el examen.
Los grupos los hicieron al azar y me tocó con Luna y Laura. Nada más haber hecho los grupos empezamos el trabajo, como daba igual el orden decidí, os empezar por el examen.
Aprovechamos muy bien el tiempo e hicimos tres problemas y medio. Los problemas estaban mezclados con el tema anterior, es decir que no se nos pueden olvidar las fórmulas!!!
Mi grupo trabajó bastante bien pero Laura va a un poco más lento y esto nos hace retrasar el tiempo pero esperaba que al siguiente día estuviera más ágil.
Al finalizar la clase Isabel nos recogió el trabajo realizado.
NATURALES ( 23/5/16)
El lunes empezamos nuevo tema el de la energía, este también sería teórico y tendríamos que hacer un examen. Este tema es similar al anterior ya que es de fórmulas sobre toda. Lo que nos explicaron básicamente fue todo el tema. Aprendí todo porque no tenía ni idea pero la clase no fue muy difícil de entender. Nos explicaron los dos timos de energías: cinética y potencial. Y su correspondiente formula. La cinética: Ec =1/2•m•v (al cuadrado).
La potencial: Ep=m•g•h.
Hicimos un ejercicio sobre estas dos fórmulas. Seguidamente nos dijeron que la Em =Ep+Ec.
Para estudiar íbamos tomando apuntes aunque lo tengamos en el libro.
El lunes empezamos nuevo tema el de la energía, este también sería teórico y tendríamos que hacer un examen. Este tema es similar al anterior ya que es de fórmulas sobre toda. Lo que nos explicaron básicamente fue todo el tema. Aprendí todo porque no tenía ni idea pero la clase no fue muy difícil de entender. Nos explicaron los dos timos de energías: cinética y potencial. Y su correspondiente formula. La cinética: Ec =1/2•m•v (al cuadrado).
La potencial: Ep=m•g•h.
Hicimos un ejercicio sobre estas dos fórmulas. Seguidamente nos dijeron que la Em =Ep+Ec.
Para estudiar íbamos tomando apuntes aunque lo tengamos en el libro.
RELIGIÓN ( 23/05/16)
El lunes seguimos con el trabajo en grupos, ese día algo más animado ya que empezamos con el mural de una de las obras, mientras María y Cristina hacían una lista de todos los materiales que tendríamos que comprar, Inés y yo íbamos haciendo el título.
Trabajamos bastante bien pero tenemos que hacer el trabajo más rápido.
El lunes seguimos con el trabajo en grupos, ese día algo más animado ya que empezamos con el mural de una de las obras, mientras María y Cristina hacían una lista de todos los materiales que tendríamos que comprar, Inés y yo íbamos haciendo el título.
Trabajamos bastante bien pero tenemos que hacer el trabajo más rápido.
NATURALES ( 17/05/16)
El martes 17, hicimos el examen del tema 12, la verdad me salió bastante bien, mejor de lo que pensaba el examen era bastante fácil solo que muy largo y en los enunciados había muchos datos que luego no hacían falta o te liaba, como el ejercicio 5 que simplemente era un cálculo y te daban muchos datos. Yo en ese me di cuenta de que era súper fácil al final del todo. Pero lo hice bien.
Ver que el tiempo no me daba pero al final lo conseguí hacer todo💪
El martes 17, hicimos el examen del tema 12, la verdad me salió bastante bien, mejor de lo que pensaba el examen era bastante fácil solo que muy largo y en los enunciados había muchos datos que luego no hacían falta o te liaba, como el ejercicio 5 que simplemente era un cálculo y te daban muchos datos. Yo en ese me di cuenta de que era súper fácil al final del todo. Pero lo hice bien.
Ver que el tiempo no me daba pero al final lo conseguí hacer todo💪
RELIGIÓN ( 12/05/16)
El jueves 12, seguimos con el trabajo en grupos, como ya teníamos todo planificado. Durante toda la hora nos dedicamos a buscar información de nuestro punto. Como teníamos tres dispositivos nos ayudó bastante y avanzamos mucho.
Sinceramente esa clase fue bastante aburrida pero estábamos seguras de que la siguiente sería muy divertida ya que empezaríamos la decoración de las dos obras (dar posada al peregrino y perdonar las injurias) .
Trabajamos muy bien y en cuanto a lo que aprendimos fue que estas dos obras de misericordia se imparten desde hace muchísimos años.
El jueves 12, seguimos con el trabajo en grupos, como ya teníamos todo planificado. Durante toda la hora nos dedicamos a buscar información de nuestro punto. Como teníamos tres dispositivos nos ayudó bastante y avanzamos mucho.
Sinceramente esa clase fue bastante aburrida pero estábamos seguras de que la siguiente sería muy divertida ya que empezaríamos la decoración de las dos obras (dar posada al peregrino y perdonar las injurias) .
Trabajamos muy bien y en cuanto a lo que aprendimos fue que estas dos obras de misericordia se imparten desde hace muchísimos años.
miércoles, 11 de mayo de 2016
NATURALES
Hoy era el último día antes del examen y teníamos que comprender todo y aclarar finalmente las dudas, y así sucedió.
Para agilizar el tiempo de corrección lo corrigió Isabel, hoy de nuevo estoy muy contenta porque tenía todos los ejercicios bien. Para corregirlos tardamos 50 minutos y los 10 minutos que quedaban, a los aprovechamos para aclarar dudas. La verdad que estos ejercicios me llevaron más tiempo hacerlos y la clase se me hizo menos amena que ayer.
La pregunta que se repitió más fue sobre el principio de arquímedes. También preguntamos si iba a preguntar definiciones, pero nos dijo que no que solo entraría lo práctico es decir como saber resolver un problema mediante las fórmulas.
Creo que lo llevo bien,pero este fin de semana será de codos,nada más que estudiar y practicará para que me salga genial el examen. Además como el lunes no haya clase es bueno porque tienes más tiempo para estudiar, pero eso sí sí tienes más dudas...
Esperemos que nos salga bien a todos!!
Hoy era el último día antes del examen y teníamos que comprender todo y aclarar finalmente las dudas, y así sucedió.
Para agilizar el tiempo de corrección lo corrigió Isabel, hoy de nuevo estoy muy contenta porque tenía todos los ejercicios bien. Para corregirlos tardamos 50 minutos y los 10 minutos que quedaban, a los aprovechamos para aclarar dudas. La verdad que estos ejercicios me llevaron más tiempo hacerlos y la clase se me hizo menos amena que ayer.
La pregunta que se repitió más fue sobre el principio de arquímedes. También preguntamos si iba a preguntar definiciones, pero nos dijo que no que solo entraría lo práctico es decir como saber resolver un problema mediante las fórmulas.
Creo que lo llevo bien,pero este fin de semana será de codos,nada más que estudiar y practicará para que me salga genial el examen. Además como el lunes no haya clase es bueno porque tienes más tiempo para estudiar, pero eso sí sí tienes más dudas...
Esperemos que nos salga bien a todos!!
martes, 10 de mayo de 2016
NATURALES
Hoy ha sido un día fantástico, todo empezó con una buena noticia, el examen, se retrasa hasta el martes!!
Esto me alivia mucho porque necesito más horas de estudio...
Hoy lo que hicimos en la hora fue corregir los ejercicios, estoy súper contenta y mejoró notablemente porque tenía bien todos los ejercicios. En algunos tardamos muy poco y en otros no tanto, además mientras íbamos corrigiendo nos dieron una serie de pasos para resolver un problema:
1. Leer el enunciado.
2. Apuntar los datos
3. Anotar las incógnitas
4. Reviso las unidades y si es necesario cambiarlas
5. Saber el tipo de movimiento
6. Según el tipo hacer la formula correspondiente.
7. Resolver el problema
Esto nos ayudará muchísimo en el examen, para poder tener el menor número de fallos posibles.
Mañana seguiremos aclarando las dudas y corregiremos ejercicios que nos han mandado.
Hoy ha sido un día fantástico, todo empezó con una buena noticia, el examen, se retrasa hasta el martes!!
Esto me alivia mucho porque necesito más horas de estudio...
Hoy lo que hicimos en la hora fue corregir los ejercicios, estoy súper contenta y mejoró notablemente porque tenía bien todos los ejercicios. En algunos tardamos muy poco y en otros no tanto, además mientras íbamos corrigiendo nos dieron una serie de pasos para resolver un problema:
1. Leer el enunciado.
2. Apuntar los datos
3. Anotar las incógnitas
4. Reviso las unidades y si es necesario cambiarlas
5. Saber el tipo de movimiento
6. Según el tipo hacer la formula correspondiente.
7. Resolver el problema
Esto nos ayudará muchísimo en el examen, para poder tener el menor número de fallos posibles.
Mañana seguiremos aclarando las dudas y corregiremos ejercicios que nos han mandado.
lunes, 9 de mayo de 2016
NATURALES
Hoy en naturales hicimos un repaso,pero esta vez todo lo explicó de nuevo Isabelm porque Marta ya ha terminado sus prácticas y ya no nos dará clase.
Este repaso lo hicimos mediante un esquema que íbamos copiando de la pizarra con ejemplos y demás. Esta vez he entendido todo y no he tenido ningún problema, comparado con los otros días, física me ha parecido más fácil de lo que creía.
Al finalizar la clase Isabel nos mando ejercicios para que prácticos de cara al examen del miércoles.
Hoy en naturales hicimos un repaso,pero esta vez todo lo explicó de nuevo Isabelm porque Marta ya ha terminado sus prácticas y ya no nos dará clase.
Este repaso lo hicimos mediante un esquema que íbamos copiando de la pizarra con ejemplos y demás. Esta vez he entendido todo y no he tenido ningún problema, comparado con los otros días, física me ha parecido más fácil de lo que creía.
Al finalizar la clase Isabel nos mando ejercicios para que prácticos de cara al examen del miércoles.
RELIGIÓN
Hoy en la clase de religión comenzamos el nuevo proyecto, haciendo el reparto de tareas y el diseño de los paneles de las dos obras que nos han tocado. El reparto fue bastante rápido y el diseño lo hicimos en sucio, la verdad que las ideas que se nos ocurrieron eran muy originales y creo que quedarán genial.
Intentamos incluir todos los métodos para ue pueda ser además de llamativo, interactivo para que se pueda disfrutar más. Claro está que tendremos que incluir toda la información que Isabel nos pidió que plasmarámos.
Hoy hemos sabido aprovechar el tiempo y nos ha dado tiempo a lo planeado para esa clase.
Hoy en la clase de religión comenzamos el nuevo proyecto, haciendo el reparto de tareas y el diseño de los paneles de las dos obras que nos han tocado. El reparto fue bastante rápido y el diseño lo hicimos en sucio, la verdad que las ideas que se nos ocurrieron eran muy originales y creo que quedarán genial.
Intentamos incluir todos los métodos para ue pueda ser además de llamativo, interactivo para que se pueda disfrutar más. Claro está que tendremos que incluir toda la información que Isabel nos pidió que plasmarámos.
Hoy hemos sabido aprovechar el tiempo y nos ha dado tiempo a lo planeado para esa clase.
NATURALES ( 5/05/16)
El jueves nos explicaron el nuevo proyecto consiste en un museo de las 14 obras de la misericordia, cuales no sabía y las aprendí en la clase. Este proyecto lo real iríamos por grupos que hicimos nosotros, en mi caso fue un poco complicado pero al final mi grupo es: María, Inés, Cristina y yo.
Lo que quedaba de clase dijimos por qué se debían conseguir puntos como por ejemplo por aprovechar el tiempo, al final de curso cuando terminemos el proyecto haremos un recuento de puntos y el grupo que hay logrado la mayor puntuación tendrá una merienda con Isabel en el burguer King!!
Este proyecto me precedentes bastante original y curioso!!
El jueves nos explicaron el nuevo proyecto consiste en un museo de las 14 obras de la misericordia, cuales no sabía y las aprendí en la clase. Este proyecto lo real iríamos por grupos que hicimos nosotros, en mi caso fue un poco complicado pero al final mi grupo es: María, Inés, Cristina y yo.
Lo que quedaba de clase dijimos por qué se debían conseguir puntos como por ejemplo por aprovechar el tiempo, al final de curso cuando terminemos el proyecto haremos un recuento de puntos y el grupo que hay logrado la mayor puntuación tendrá una merienda con Isabel en el burguer King!!
Este proyecto me precedentes bastante original y curioso!!
NATURALES (3/05/16)
Después de un largo fin de semana, nos pusimos las pilas para dar por finalizado el tema, aunque en un principio íbamos a ser el lunes, conseguimos atrasar lo hasta el miércoles ya que al día siguiente teníamos una excursión y no podríamos repasar más.
Una vez un poco tranquilizado, empezamos la clase, esta fue la peor para mí dado que me liaba un montón y Marta iba muy rápido, hicimos un ejercicio para practicar la formula que habíamos aprendido, e=e0+vt, esta formúla sirve para determinar donde se encuentra un cuerpo móvil.
Cuando me estresé un montón fue cuando llegó el principio de arquímedes que no lo entendí mucho.
Seguidamente nos explicaron la diferencia entre la masa y el peso.
La clase fue muy larga...
Después de un largo fin de semana, nos pusimos las pilas para dar por finalizado el tema, aunque en un principio íbamos a ser el lunes, conseguimos atrasar lo hasta el miércoles ya que al día siguiente teníamos una excursión y no podríamos repasar más.
Una vez un poco tranquilizado, empezamos la clase, esta fue la peor para mí dado que me liaba un montón y Marta iba muy rápido, hicimos un ejercicio para practicar la formula que habíamos aprendido, e=e0+vt, esta formúla sirve para determinar donde se encuentra un cuerpo móvil.
Cuando me estresé un montón fue cuando llegó el principio de arquímedes que no lo entendí mucho.
Seguidamente nos explicaron la diferencia entre la masa y el peso.
La clase fue muy larga...
domingo, 8 de mayo de 2016
RELIGIÓN ( 28/04/16)
El jueves 28, prácticamente ya habíamos terminado y como era el último día repasamos todo con cuidado y si que encontramos algún fallo, pero sobre todo lo que hicimos fue que los mapas mentales fueran más coloridos.
Finalizado nuestro trabajo se lo enteramos a Isabel cuando faltaban 10 minutos de clase, ese tiempo lo dedicamos a seguir viendo noticias de los refugiados porque al menos a mí grupo nos impacto ese proyecto...
Con este proyecto he aprendido muchas cosas sobre todo morales...
El jueves 28, prácticamente ya habíamos terminado y como era el último día repasamos todo con cuidado y si que encontramos algún fallo, pero sobre todo lo que hicimos fue que los mapas mentales fueran más coloridos.
Finalizado nuestro trabajo se lo enteramos a Isabel cuando faltaban 10 minutos de clase, ese tiempo lo dedicamos a seguir viendo noticias de los refugiados porque al menos a mí grupo nos impacto ese proyecto...
Con este proyecto he aprendido muchas cosas sobre todo morales...
NATURALES (27/04/16)
El miércoles 27, seguimos con la velocidad con la que aprendimos su fórmula v=v0+a×t, este punto quizás fuera el más aburrido, pero lo pille en seguida cuando nos mandaron hacer ejercicios, no tuve ninguna dificultad, simplemente hay que aplicar la formula y ya está, fue súper fácil.
Además nos mandaron ejercicios para repasar, espera raba que al día siguiente me fuera tan bien como el anterior.
El miércoles 27, seguimos con la velocidad con la que aprendimos su fórmula v=v0+a×t, este punto quizás fuera el más aburrido, pero lo pille en seguida cuando nos mandaron hacer ejercicios, no tuve ninguna dificultad, simplemente hay que aplicar la formula y ya está, fue súper fácil.
Además nos mandaron ejercicios para repasar, espera raba que al día siguiente me fuera tan bien como el anterior.
NATURALES ( 26/ 04/ 16)
El martes 26, seguimos con la explicación del tema y esta vez, me enteré mucho mejor de las cosastre, además de que me pareció más interesante, lo explicaron con un ejemplo, que me quedó bastante claro, esta parte del tema iba sobre el vector, aprendí su fórmula v=e/t y también por ejemplo que la unidad internacional es metro por segundo.
A continuación nos enseñaron como representarlo en una gráfica y seguidamente hicimos un ejercicio, en el que aplicamos la formula para dejarlo todo súper machado.
Además ese día nos enteramos de la nota del cuaderno de bitácora, la nota final fue un 9!! La verdad que estoy muy feliz con esa nota y hay que admitir que nos lo habíamos currado un montón...
El martes 26, seguimos con la explicación del tema y esta vez, me enteré mucho mejor de las cosastre, además de que me pareció más interesante, lo explicaron con un ejemplo, que me quedó bastante claro, esta parte del tema iba sobre el vector, aprendí su fórmula v=e/t y también por ejemplo que la unidad internacional es metro por segundo.
A continuación nos enseñaron como representarlo en una gráfica y seguidamente hicimos un ejercicio, en el que aplicamos la formula para dejarlo todo súper machado.
Además ese día nos enteramos de la nota del cuaderno de bitácora, la nota final fue un 9!! La verdad que estoy muy feliz con esa nota y hay que admitir que nos lo habíamos currado un montón...
NATURALES ( 25/04/16)
El lunes 25, empezamos un nuevo tema sobre física, este tema es fundamental que lo tengamos bien aprendido para el año que viene. Este tema nos lo explicaría Marta en vez de Isabel, ella nos explicó dos puntos, el primero era sobre el tiempo y el espacio, en este punto aprendí realmente muchísimas cosas por ejemplo que cuando estos se combinan crean el movimiento a diferentes escalas de observación.
El siguiente punto trataba del movimiento, este me pareció bastante interesante, en este aprendí también muchas cosas, como por ejemplo que el movimiento es relativo, es decir que el mismo movimiento se puede describir de diferentes formas.
Mientras la explicación de Marta, iba subrayandoen el libro.
En este tema será sin trabajos!! Esto nos sorprendió bastante, en este nos tocaría hacer un examen 😑
El lunes 25, empezamos un nuevo tema sobre física, este tema es fundamental que lo tengamos bien aprendido para el año que viene. Este tema nos lo explicaría Marta en vez de Isabel, ella nos explicó dos puntos, el primero era sobre el tiempo y el espacio, en este punto aprendí realmente muchísimas cosas por ejemplo que cuando estos se combinan crean el movimiento a diferentes escalas de observación.
El siguiente punto trataba del movimiento, este me pareció bastante interesante, en este aprendí también muchas cosas, como por ejemplo que el movimiento es relativo, es decir que el mismo movimiento se puede describir de diferentes formas.
Mientras la explicación de Marta, iba subrayandoen el libro.
En este tema será sin trabajos!! Esto nos sorprendió bastante, en este nos tocaría hacer un examen 😑
RELIGIÓN ( 25/04/16)
El lunes 25, seguimos con el proyecto y en un principio pensamos que era el último día, pero Isabel nos concedió un día más porque veía que algunos grupos no iban tan bien, como creía...
En nuestro caso, nos vino bastante bien, aunque ya teníamos casi todo terminado, ya que lo teníamos súper bien organizado, nos dedicamos a retocar el bitácora, dándole un enfoque más emotivo, además por si acaso revisamos todo de nuevo, para que no hubiera fallos.
En esa clase aprendí lo bien que te puede ir cuando tienes todo bien repartido y organizado. Por supuesto mi grupo trabajó bastante bien.
El lunes 25, seguimos con el proyecto y en un principio pensamos que era el último día, pero Isabel nos concedió un día más porque veía que algunos grupos no iban tan bien, como creía...
En nuestro caso, nos vino bastante bien, aunque ya teníamos casi todo terminado, ya que lo teníamos súper bien organizado, nos dedicamos a retocar el bitácora, dándole un enfoque más emotivo, además por si acaso revisamos todo de nuevo, para que no hubiera fallos.
En esa clase aprendí lo bien que te puede ir cuando tienes todo bien repartido y organizado. Por supuesto mi grupo trabajó bastante bien.
domingo, 1 de mayo de 2016
RELIGIÓN ( 21/04/16)
El jueves 21 después de aprender algunos primeros auxilios en tutora, seguimos con el trabajo. Ese día lo dedicamos al mapa mental individual sobre que es un refugiado. Era un poco físico de plasmar todo en un mapa mental porque era difícil resumir tanta información y sobre todo que dibujos podía poner. Aprendí al realizar el mapa mental las diferentes causas por las que se hacen refugiados.
El mapa mental me faltaba darle color, pero me resultaba difícil darle color a algo tan doloroso y triste, casi todo era negro y rojo, no fue muy agradable colorearlo...
El jueves 21 después de aprender algunos primeros auxilios en tutora, seguimos con el trabajo. Ese día lo dedicamos al mapa mental individual sobre que es un refugiado. Era un poco físico de plasmar todo en un mapa mental porque era difícil resumir tanta información y sobre todo que dibujos podía poner. Aprendí al realizar el mapa mental las diferentes causas por las que se hacen refugiados.
El mapa mental me faltaba darle color, pero me resultaba difícil darle color a algo tan doloroso y triste, casi todo era negro y rojo, no fue muy agradable colorearlo...
NATURALES ( 19 y 20/04/16)
Esos dos días los dedicamos a terminar el cuaderno de bitácora, nosotros somos "Lost compasses" un grupo formado por tres personas que se complementan a la perfección, nosotros somos Paul, Natasha y Kate. Tres exploradores inesperados en busca de nuevas aventuras...
Intentamos hacer una portada original, con una historia increíble, y creo que lo conseguimos, esos dos días sobre todo los dedicamos a hacer las últimos retoques sobre todo en el decorado para que fuera atractivo a la vista. Yo me encargaba de las ideas y Natalia las hacia más literarias mientras que Pablo me ayudó con la brújula de la portada. Los tres hacemos un buen equipo tanto en la historia como en la vida real.
Lo que nos faltaba, como el mapa mental de las rocas lo hicimos con los apuntes.
Mis compañeros trabajo muy bien y me demostraron lo bien que trabajan durante todo el proceso.
Este viaje se ha acabado, pero quien sabe igual nuestras brújulas pérdidas nos lleven al camino en el que nos reecontremos...
Esos dos días los dedicamos a terminar el cuaderno de bitácora, nosotros somos "Lost compasses" un grupo formado por tres personas que se complementan a la perfección, nosotros somos Paul, Natasha y Kate. Tres exploradores inesperados en busca de nuevas aventuras...
Intentamos hacer una portada original, con una historia increíble, y creo que lo conseguimos, esos dos días sobre todo los dedicamos a hacer las últimos retoques sobre todo en el decorado para que fuera atractivo a la vista. Yo me encargaba de las ideas y Natalia las hacia más literarias mientras que Pablo me ayudó con la brújula de la portada. Los tres hacemos un buen equipo tanto en la historia como en la vida real.
Lo que nos faltaba, como el mapa mental de las rocas lo hicimos con los apuntes.
Mis compañeros trabajo muy bien y me demostraron lo bien que trabajan durante todo el proceso.
Este viaje se ha acabado, pero quien sabe igual nuestras brújulas pérdidas nos lleven al camino en el que nos reecontremos...
NATURALES ( 18/04/16
El lunes 18 hicimos la prueba escrita pero con un sorpresa, con libro y apuntes!!
Así fue mucho más fácil aunque había preguntas que había que pensarlas más y era muy indecisa al poner como válida solo una respuesta, en esta parte estuve nerviosa sobre eso, finalmente algunas Sí que encontraba la solución pero otras las dejé en blanco, para que no me restará. La prueba constaba de dos partes,una era tipo test y otra era sobre identificar rocas, en la parte de las rocas, me costo identificar una porque se parecía bastante a otra, pero al final supe cual poner. Por lo demás era fácil y aún más con libro.
El lunes 18 hicimos la prueba escrita pero con un sorpresa, con libro y apuntes!!
Así fue mucho más fácil aunque había preguntas que había que pensarlas más y era muy indecisa al poner como válida solo una respuesta, en esta parte estuve nerviosa sobre eso, finalmente algunas Sí que encontraba la solución pero otras las dejé en blanco, para que no me restará. La prueba constaba de dos partes,una era tipo test y otra era sobre identificar rocas, en la parte de las rocas, me costo identificar una porque se parecía bastante a otra, pero al final supe cual poner. Por lo demás era fácil y aún más con libro.
RELIGIÓN ( 18/04/16)
El 18 de abril seguimos con el trabajo, y lo que habíamos hecho el día anterior lo pasamos al mapamundi de papel. Nos faltaba señalar los países afectados y así lo hicimos, también buscamos mejor las dificultades religiosas porque nos faltaba completarlo. Sólo hicimos esto en la hora ya que nos equivocamos varias veces con el recorrido. Yo realmente lo que aprendí es a darme cuenta de la realidad, que no todo es un camino de rosas y que ojalá pondríamos contribuir más y atu dar a estos refugiados, miedo Sí tendrán algunos, pero ahí que arriesgar...
El 18 de abril seguimos con el trabajo, y lo que habíamos hecho el día anterior lo pasamos al mapamundi de papel. Nos faltaba señalar los países afectados y así lo hicimos, también buscamos mejor las dificultades religiosas porque nos faltaba completarlo. Sólo hicimos esto en la hora ya que nos equivocamos varias veces con el recorrido. Yo realmente lo que aprendí es a darme cuenta de la realidad, que no todo es un camino de rosas y que ojalá pondríamos contribuir más y atu dar a estos refugiados, miedo Sí tendrán algunos, pero ahí que arriesgar...
RELIGIÓN ( 14/04/16)
El 14 de abril empezamos a realizar el nuevo proyecto sobre los refugiados, buscamos información en los enlaces adjuntados en el blog de Isabel. Como no teníamos mapamundi lo hicimos en una foto editandola, después lo pasaríamos al mapamundi. Señalamos los dos continentes que tienen más refugiados que son: Europa y América del Norte. Después hicimos el recorrido de los sirios en busca de asilo y la religión de cada país. También que dificultades tenían con diferente religión. Aprendí el doloroso recorrido que tienen que hacer los sirios...
Mi grupo trabajó muy bien pero todavía nos faltaba señalar los países más afectados por este problema. Esperaba que el próximo día nos fuera mejor.
El 14 de abril empezamos a realizar el nuevo proyecto sobre los refugiados, buscamos información en los enlaces adjuntados en el blog de Isabel. Como no teníamos mapamundi lo hicimos en una foto editandola, después lo pasaríamos al mapamundi. Señalamos los dos continentes que tienen más refugiados que son: Europa y América del Norte. Después hicimos el recorrido de los sirios en busca de asilo y la religión de cada país. También que dificultades tenían con diferente religión. Aprendí el doloroso recorrido que tienen que hacer los sirios...
Mi grupo trabajó muy bien pero todavía nos faltaba señalar los países más afectados por este problema. Esperaba que el próximo día nos fuera mejor.
NATURALES ( 13/04/16)
El 13 de abril terminamos con la explicación de las rocas, aprendí básicamente todo, porque no me acordaba de nada de los años anteriores de este tema. Pongo un foto de mis apuntes, que es todo lo que aprendí:
El 13 de abril terminamos con la explicación de las rocas, aprendí básicamente todo, porque no me acordaba de nada de los años anteriores de este tema. Pongo un foto de mis apuntes, que es todo lo que aprendí:
En este punto tuvimos que aún tarde información con el libro, este punto para mí fue muy corto. Este lo tendríamos que aprender muy bien porque el lunes nos harían una prueba escrita, luego el martes y el miércoles los tendríamos para terminar todo. El 13 lo aprovechamos para estudiar en vez de hacer el bitácora.
NATURALES ( 12/04/16)
El 12 de abril nos explicaron los relieves, en el relieve terrestre aprendí que Los materiales erosionados se transportan y sedimentan dando lugar a nuevas rocas mediante el proceso de Litogénesis y que todo este ciclo de transformaciones donde se construye y destruye el relieve terrestre se conoce con el nombre de Ciclo Geológico.
El 12 de abril nos explicaron los relieves, en el relieve terrestre aprendí que Los materiales erosionados se transportan y sedimentan dando lugar a nuevas rocas mediante el proceso de Litogénesis y que todo este ciclo de transformaciones donde se construye y destruye el relieve terrestre se conoce con el nombre de Ciclo Geológico.
Luego pasamos al relieve continental en el que vimos las formaciones que se encuentran más frecuentemente (montañas, picos,líneas de cumbre, collados, altiplanices)
Posteriormente seguimos con el relieve oceánico en este punto vimos esto:
En seguida hicimos las actividades correspondientes y nos pusimos a hacer el cuaderno, tratamos de hacer este punto un poco más divertido y se nos ocurrió hacer un rap. Trabajamos muy bien y como siempre nos coordinamos.
Ya no quedaba nada para terminar la explicación, solamente un punto...
NATURALES ( 11/04/16)
El 11 de abril seguimos con un punto más en la explicación y como yo falte los días anteriores mis compañeros de grupo me explicaron justo antes de clase lo que habían dado.
Con lo que seguimos fue con los terremotos, con este punto aprendí muchas cosas por ejemplo que tipos de ondas hay (ondas P, ondas S, ondas Love, ondas Raylriegh), qué es el sismógrafo, este es un aparato que mide las ondas sísmicas.
También aprendí una curiosidad: en 1960, hubo un terremoto históricamente peligroso en Chile.
Después de la explicación hicimos las actividades que tocaban a través de nuestros apuntes. Posteriormente hicimos la historia para el cuaderno de bitácora. Nos dio tiempo a todo y entre los tres nos coordinamos muy bien, trabajamos bastante bien.
El 11 de abril seguimos con un punto más en la explicación y como yo falte los días anteriores mis compañeros de grupo me explicaron justo antes de clase lo que habían dado.
Con lo que seguimos fue con los terremotos, con este punto aprendí muchas cosas por ejemplo que tipos de ondas hay (ondas P, ondas S, ondas Love, ondas Raylriegh), qué es el sismógrafo, este es un aparato que mide las ondas sísmicas.
También aprendí una curiosidad: en 1960, hubo un terremoto históricamente peligroso en Chile.
Después de la explicación hicimos las actividades que tocaban a través de nuestros apuntes. Posteriormente hicimos la historia para el cuaderno de bitácora. Nos dio tiempo a todo y entre los tres nos coordinamos muy bien, trabajamos bastante bien.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)